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      陜西省大荔縣崇業(yè)幼兒園

      科學(xué)保教 促辦園質(zhì)量提升

      發(fā)布時間:2023-07-03 作者:阮萱 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      陜西省大荔縣崇業(yè)幼兒園以幼兒發(fā)展為中心緊緊圍繞“一核心、五統(tǒng)籌”,結(jié)合工作實際,打造了一支具有“崇業(yè)”特色的教師隊伍,形成了“自主游戲”“書香滿園”“節(jié)氣課程”等特色項目

      落實教育方針,加強隊伍建設(shè)

      幼兒園高度重視師德師風(fēng)建設(shè),每學(xué)期開學(xué)前對所有教師進行師德師風(fēng)專題培訓(xùn),簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。園所全體教師發(fā)放嚴(yán)禁違規(guī)操辦或參加升學(xué)宴、謝師宴”等溫馨提醒并簽訂承諾書向家長發(fā)放關(guān)于嚴(yán)禁教師有償補課和違規(guī)收受禮品禮金”的告家長書。

      幼兒園倡導(dǎo)和踐行工作暖心、情感暖心、活動暖心三大原則。通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修、專家培訓(xùn)等多種形式,對教師進行培訓(xùn);及時了解并竭力幫助教師解決困難,慰問退休、病患教師等,提升教師生活質(zhì)量和幸福指數(shù);利用重大節(jié)日,開展教職工文娛活動,讓教職工體驗到暖心的關(guān)懷。

      落實機制保障,改善辦學(xué)條件

      幼兒園將人、財、物進行合理運用,根據(jù)教師的能力特長和性格特點,合理分配各班教師,實現(xiàn)教師的能力互補、性格互融;采用過程與結(jié)果相結(jié)合的形式,多角度評價教師,將各項工作與績效考評掛勾,實施合理的獎懲機制,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得;各項重大決策、基建維修、采購支出等項目均由園委會、教代會一致通過,教職工大會公布無異議后實施,不斷強化民主意識、團結(jié)意識。

      為進一步改善園內(nèi)環(huán)境,幼兒園通過多方協(xié)調(diào),重建了大門、改建了保安執(zhí)勤崗?fù)?/span>等硬件設(shè)施。幼兒園非常重視環(huán)境的保潔工作,對每天開窗通風(fēng),樓梯、樓道清潔及消毒,各班區(qū)域干凈、整潔幼兒物品每天清洗及消毒等都提出了嚴(yán)格要求。

      學(xué)期初,由部門負責(zé)人制定工作任務(wù)清單,做到清單化管理、銷號式推進、追溯性評估;積極開展“八五”普法活動,對全體教職工進行相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn),每周開展一安全主題教育,每月進行一次演練。

      注重立德樹人,落實五育并舉

      為扎實推進五育并舉,幼兒園落細落實常規(guī)保教工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,以各項工作的扎實開展助推幼兒綜合素養(yǎng)的提升。幼兒園堅持園中時時有德育,處處有德育”,以愛國主義為核心,立德樹人為根本任務(wù),把德育滲透在幼兒的一日生活學(xué)習(xí)之中。

      幼兒園制定完善《班級一日常規(guī)管理考評細則》,圍繞五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),有計劃、有目的安排幼兒一日生活。開展“開學(xué)周活動”“推普周活動”、新學(xué)期線上家長會活動以及“書香滿園,浸潤童心”系列活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活此外,幼兒園重視繪本閱讀,堅持讓環(huán)境成為繪本教育開展的隱性資源,大荔縣婦聯(lián)、大荔縣教育局聯(lián)合評為“書香園所”。

      今年5月,幼兒園將自主游戲作為園本特色引進幼兒園,結(jié)合主題目標(biāo)和教育實踐中遇到的問題,開展“自主游戲”“24節(jié)氣課程”教研。各年級組教師針對幼兒不同年齡段特點積極開展課題研究,幼兒園根據(jù)幼兒興趣和特點購置了一套戶外感統(tǒng)運動包,充分發(fā)揮幼兒的自主性,幼兒可以自主選擇游戲材料、活動內(nèi)容和合作伙伴,幫助他們在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高自主探索能力。

      實施保教結(jié)合,保障幼兒健康成長

      幼兒園牢固樹立健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想,采取一系列措施保障幼兒的健康成長。每學(xué)年為幼兒進行兩次健康體檢兩次視力普查體檢率達到100%;嚴(yán)格按照消毒規(guī)范對園區(qū)的環(huán)境和設(shè)施進行消毒保潔;教師對缺勤幼兒進行隨訪,了解幼兒的生活情況;每周開展一次健康教育,促進幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等;每學(xué)期開展一次傳染病專家講座,每周開展保育教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),每學(xué)期末舉辦幼兒自理能力比賽保育員業(yè)務(wù)技能比賽;編寫《愛心守護健康,暖心陪伴成長》《萌娃成長,習(xí)慣為先》健康教育園本教材。

      崇業(yè)幼兒園相關(guān)負責(zé)人表示,幼兒園不斷探索保教新途徑,積極推進幼兒園家庭協(xié)同共育,真正為孩子的成長創(chuàng)造良好的條件和生態(tài)。

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