陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：打造“行走的思政課” 在實踐中長才干作貢獻

自習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話以來，5年來，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷改革創(chuàng)新，結(jié)合實際將思政教育融入各類工作、各項活動中，融入社會大課堂，打造“行走的思政課”，讓學(xué)生在社會實踐中接受鍛煉，在實踐中體現(xiàn)責(zé)任擔當。

學(xué)校團委以社會實踐為載體，通過“宣講動員-項目申報-項目答辯-實踐培訓(xùn)-實踐過程-總結(jié)匯報-成果展示-評獎評優(yōu)”的“八步走”工作模式，形成“1+X”育人機制，平均每年組織1萬多名志愿者開展系列主題實踐活動，內(nèi)容包括政策宣講、鄉(xiāng)村振興、醫(yī)療服務(wù)、關(guān)愛行動、紅色教育、文化傳承等16個類別和13個專項，讓學(xué)生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。

思政引領(lǐng)貫穿全過程。習(xí)近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。在社會實踐活動中，每個實踐團隊至少配備1名指導(dǎo)教師全程帶隊指導(dǎo)開展實踐活動，并配備1名專職思政課教師指導(dǎo)工作，全力推進大思政教育及相關(guān)政策宣講工作，將思政引領(lǐng)貫穿社會實踐全過程，保障實踐成效。

紅色教育厚植愛國情懷。以愛黨愛國為引領(lǐng)，將紅色教育等元素融入實踐活動中，通過參觀革命教育基地、學(xué)習(xí)革命事跡、體驗革命歷史、感受革命精神，引導(dǎo)實踐團隊挖掘紅色文化、體悟紅色記憶、筑牢思想根基。讓學(xué)生在實踐中厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

傳統(tǒng)文化增強民族自信。組織學(xué)生走訪華州、銅川等地，感受華州剪紙、耀州陶瓷、高塘花饃等非遺文化的魅力，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的體驗學(xué)習(xí)和宣傳保護活動，增強學(xué)生文化認同，樹牢保護傳統(tǒng)文化意識，擔起優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重大使命，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和文化自信。

聚焦鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。通過實地調(diào)研、扶貧助農(nóng)、實踐勞動、公益服務(wù)等形式，圍繞鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展、兒童教育、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)保、文娛生活等方面開展系列實踐活動，同時發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，組織開展電商助農(nóng)、義務(wù)支教、親情陪護等活動，推動鄉(xiāng)村文化振興，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻青春力量，在具體實踐中彰顯青年擔當。

走進社會大課堂體現(xiàn)責(zé)任擔當。組織學(xué)生深入企業(yè)、廠礦、學(xué)校、社區(qū)等一線基地，將社會實踐與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，開展了政策宣講、健康中國、科技下鄉(xiāng)、義務(wù)支教、禁毒宣傳、急救教育等30多個專項實踐活動，讓學(xué)生在實踐中將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體行動，在實踐中不斷感悟和思考，推動實踐成果多層次縱深發(fā)展。

以學(xué)生為主體實踐練真知。習(xí)近平總書記提到，要堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。在具體的實踐過程中，在教師的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，從實踐規(guī)劃、路線安排、課程開發(fā)、課堂設(shè)計、宣傳報道、財務(wù)管理、人員分工等方面，引導(dǎo)學(xué)生全程參與，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題、得出結(jié)論，鍛煉學(xué)生運用實際所學(xué)解決問題的能力。

共建基地合作育人。推進“社會實踐基地”和“思政育人基地”雙基地建設(shè)，共建合作單位，將學(xué)校教育延伸到企業(yè)、社會、社區(qū)、農(nóng)村等地，不斷積累和鞏固實踐成果，擴大學(xué)校在各實踐地的輻射力和影響力，幫助學(xué)生開拓視野、了解社會，形成培養(yǎng)賦有社會責(zé)任感的復(fù)合型人才雙元育人平臺。

5年來，學(xué)校團委始終注重頂層設(shè)計和前期規(guī)劃，做到前期有培訓(xùn)、中期有監(jiān)管、后期有總結(jié)；加強和完善社會實踐基地建設(shè)，建立長效合作機制，促進協(xié)同育人；完善激勵機制，集中力量培育一批專業(yè)程度高、示范作用強、社會影響大的品牌實踐項目，打造學(xué)生喜愛、過程受益、社會認可的實踐活動，積極推動社會實踐成果轉(zhuǎn)化，構(gòu)建“全鏈條”實踐育人新體系。

學(xué)校先后榮獲全國暑期社會實踐活動“優(yōu)秀單位”“優(yōu)秀團隊”“優(yōu)秀個人”各1項，連續(xù)5年被評為暑期社會實踐“省級示范學(xué)?！被颉跋冗M單位”，10支團隊獲“省級優(yōu)秀團隊”，10名個人獲“省級先進個人”。社會實踐成果轉(zhuǎn)化項目獲省級“挑戰(zhàn)杯”二等獎3項、三等獎1項，“互聯(lián)網(wǎng)+”二等獎1項。實踐團隊師生獲“全國優(yōu)秀共青團員”“全國自強之星”“全國紅十字先進志愿者”等省級以上榮譽30余項。