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      長春光華學院:積極探索產(chǎn)教融合數(shù)字人才培養(yǎng)新模式

      發(fā)布時間:2024-03-22 作者:阮萱 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      吉林長春市順應全國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的大潮,在數(shù)字經(jīng)濟和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面持續(xù)發(fā)力,積極布局和發(fā)展數(shù)字產(chǎn)業(yè)。特別是在汽車制造、信息技術等領域,對數(shù)字技術的應用和數(shù)字人才的需求尤為突出,在此背景下,長春光華學院始終堅持走校企合作、校行合作、校地合作之路,深化協(xié)同育人,構建以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設工程。

      2018年開始起,長春光華學院攜手東軟教育科技集團,在數(shù)字媒體技術、電子信息工程領域進行了深度合作。截止到2023級學生入學,雙方合作培養(yǎng)學生人數(shù)共904人,學校的專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量均有所提升。

      深化校企合作機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

      學校與東軟教育科技集團成立了校企合作教學指導委員會,企業(yè)深入?yún)⑴c專業(yè)培養(yǎng)方案論證、課程設置、理論教學、實踐教學、畢業(yè)設計和教學質量評價等重要人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),為產(chǎn)教深度融合提供了有效途徑和機制保證,校企合作開展的教學改革在教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目成功立項。

      校企雙方按照OBE(即成果導向教育)理念重構教學方案,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。引入東軟教育特色TOPCARES方法學的八大能力指標體系,校企攜手共同設計逐階遞進的5級項目案例式教學內容,及開展課程設計、項目實訓、學科競賽等活動,共同開發(fā)課程資源、案例資源,開發(fā)實例引導、項目驅動和工程案例等教學方式。在培養(yǎng)學生專業(yè)能力的同時,定期組織有意義、有特色的學生活動,培養(yǎng)學生思想道德品質、創(chuàng)新思維、溝通表達能力、團隊合作能力、個人職業(yè)能力等。

      優(yōu)化教學模式,建設高水平教學隊伍

      在教學過程中,學校采用混合式教學模式,線上、線下、數(shù)字化教學平臺結合的教育模式,通過PC端、手機端數(shù)字化平臺教學軟件的應用結合線下實訓完成了OMO的深入融合。東軟IT云學堂等數(shù)字化平臺向學校提供豐富的教學資源,包括教學視頻資源、配套測試資源、知識點對應實驗資源等,通過這些資源及講師的線上線下講解,實現(xiàn)了課前預習、課后復習、課上攻堅等教學環(huán)節(jié)。

      學校積極提升教師專業(yè)能力,聯(lián)合企業(yè)積極共建校企雙導師制度。每年至少舉辦一期雙師培養(yǎng),“雙真雙元”的企業(yè)真實項目作為實際案例開展教學,提供企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境,提升教師實踐操作能力;共建校企混編師資團隊與雙導師制度,輸送產(chǎn)業(yè)教授、企業(yè)一線等高端人才到學院兼職任教,打造校企共育共融的創(chuàng)新型教師團隊,進一步提升教學質量。

      學校借助東軟教育SOVO運營經(jīng)驗,校企合力構建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普適教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐”的雙創(chuàng)生態(tài)體系。建設“數(shù)字人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,打造雙創(chuàng)專業(yè)孵化器,為學生提供創(chuàng)業(yè)支撐及標準化雙創(chuàng)服務。

      長春光華學院一直以“一切為學生健康成長服務,辦學生滿意的大學;努力為社會建設與發(fā)展服務,辦社會歡迎的大學”為宗旨。學校在2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估,被評為吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。

      經(jīng)過多年的校企合作,學校在產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的工作上取得了積極進展,電子信息工程專業(yè)獲批為2021年度國家級一流本科專業(yè)建設點。通過校企聯(lián)合的培養(yǎng)方式、教學方式方法的創(chuàng)新,不斷提升學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力,為學生的高質量就業(yè)打下了堅實的基礎,達成了畢業(yè)生全部就業(yè)的目標。同時也為數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)和電子信息工程產(chǎn)業(yè)輸送了大量復合型人才,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的高新信息技術人才保障和支撐。

      未來,雙方將圍繞吉林省的產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展,配合產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃,促進產(chǎn)學研創(chuàng)等方面開展更加深入的合作,不斷為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟振興貢獻力量。

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