河北省河間市教育體育局：多元發(fā)展創(chuàng)特色 五育并舉促發(fā)展

【中國教育報(bào)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專題】

近年來，河北省河間市教體局積極推進(jìn)“多元發(fā)展·五育并舉”的育人思路，持續(xù)深化“雙減”落實(shí)，在全市中小學(xué)開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，取得了良好成效。

一、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

(一)全方位弘揚(yáng)《詩經(jīng)》文化

一是雕琢詩經(jīng)校園潤心靈。近年來，河間市因地制宜，深挖處于《毛詩》發(fā)祥地、《詩經(jīng)》文化再生地優(yōu)勢(shì)，將《詩經(jīng)》文化融入中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)和課程設(shè)計(jì)中，通過置身其間、耳濡目染，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)和感受《詩經(jīng)》的魅力，提升對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解與熱愛。河間第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將竹韻文化與詩經(jīng)文化相融合，培樹“打造詩經(jīng)校園，培養(yǎng)風(fēng)雅君子”的詩教特色，形成了春有梧桐花香、夏有荷、秋有菊花、冬有竹，處處充滿詩經(jīng)色彩的詩韻校園。學(xué)校先后建成詩經(jīng)寫字墻、詩經(jīng)館、詩經(jīng)成語墻、竹韻書苑、新生態(tài)園、詩經(jīng)動(dòng)植物園、漢白玉毛萇公詁詩雕像群、微型詩經(jīng)書屋11處等詩經(jīng)特色景觀。每到課間，師生流連于各個(gè)詩經(jīng)文化景觀，于無聲中浸潤師生心靈。

二是編制讀本傳詩經(jīng)。學(xué)校聘請(qǐng)多位《詩經(jīng)》文化研究者編著《詩經(jīng)選讀》,收錄詩經(jīng)經(jīng)典篇目50首、詩經(jīng)成語400余個(gè)、詩經(jīng)中的動(dòng)植物200余種，還有習(xí)近平總書記曾引用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典名句，豐富師生研讀素材?，F(xiàn)該書已被滄州市圖書館收藏。

三是童聲瑯瑯誦詩經(jīng)。課后服務(wù)每周一節(jié)《詩經(jīng)》誦讀，詩經(jīng)書屋、竹韻書苑、教室隨處可見師生誦讀《詩經(jīng)》場景；每月舉辦一次《詩經(jīng)大講堂》,聘請(qǐng)?jiān)娊?jīng)傳承人講《詩經(jīng)》；每學(xué)期一次詩經(jīng)誦讀展演，師生以誦讀、吟唱、排練短劇等形式感受詩經(jīng)魅力，極大提升了河間市知名度、美譽(yù)度。河間第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)先后被滄州國學(xué)院、滄州國學(xué)院東樓鄉(xiāng)賢書院授予“詩經(jīng)傳承基地”。

(二)多渠道全方位傳承非遺文化

河間市還在中小學(xué)校園大力推動(dòng)非遺文化保護(hù)與傳承，許多學(xué)校都結(jié)合自身實(shí)際情況，開設(shè)了各具特色的非遺文化課程。例如，在河間第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，共設(shè)置了大圣拳、八仙拳、雕刻技藝、刻瓷技藝、宋氏剪紙、西河大鼓、河間皮影戲、傳統(tǒng)旗袍技藝8種非遺保護(hù)傳承課程，聘請(qǐng)1位國家級(jí)非遺傳承人、2位省級(jí)非遺傳承人、9位滄州市級(jí)非遺傳承人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)無償傳授非遺技藝，引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，主動(dòng)傳承、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)積極向上的審美趣味。剪紙社團(tuán)聘請(qǐng)河北省剪紙藝術(shù)省級(jí)非遺傳承人宋保樹，每周教習(xí)剪紙藝術(shù)，結(jié)合學(xué)校教育特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新剪紙藝術(shù)題材，將剪紙藝術(shù)與詩經(jīng)文化相結(jié)合，創(chuàng)作《鹿鳴》《蒹葭》等多幅詩經(jīng)剪紙名品。各非遺社團(tuán)先后受邀參加了河間市非遺展演、河間市西河書會(huì)等大型活動(dòng)。

二、不斷拓寬科普渠道，大幅提升智育成效

2023年春季，河間第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)引進(jìn)“胡須爺爺”科普實(shí)踐課程，購置科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，豐富教學(xué)課程，做好科教“加法”,助推“雙減”實(shí)施。在附屬幼兒園大班，每周設(shè)置有一節(jié)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)演示課，一至五年級(jí)每周課后服務(wù)開展一節(jié)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，每學(xué)期共16節(jié)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，每生從幼兒園大班到五年級(jí)6年時(shí)間，參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)總數(shù)可達(dá)192個(gè)。通過科學(xué)實(shí)踐，極大激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、探求欲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)興趣。

此外，河間市還不斷深化學(xué)校與相關(guān)部門、企業(yè)的合作，先后與河間市氣象局、河間市國欣康養(yǎng)園、河間市近視防控中心建立氣象科普實(shí)踐基地、智能溫室大棚科普實(shí)踐基地和近視防控科普實(shí)踐基地，每學(xué)期定期開展科普研學(xué)8次以上，參與師生1200人次以上，有效開闊了學(xué)生科學(xué)探究視野，增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。

三、花樣年華花樣體育，陽光少年陽光健身

一是依托課后服務(wù)開設(shè)武術(shù)、羽毛球、乒乓球、舞龍、籃球、散打等陽光體育課程，極大豐富體育課程內(nèi)容，滿足不同學(xué)生需求，增強(qiáng)體育健身吸引力。

二是把中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目太極引進(jìn)課堂，在引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的同時(shí)，傳承傳統(tǒng)文化。

三是創(chuàng)新體育課程內(nèi)容，引進(jìn)“愛諾動(dòng)樂體操課程”,根據(jù)不同年級(jí)孩子的年齡體質(zhì)特點(diǎn)，安排墊上、跳躍、蹦床、平衡木四個(gè)項(xiàng)目，針對(duì)不同年齡段學(xué)生設(shè)定不同練習(xí)要求，使不同層次學(xué)生均能參與。四是組織學(xué)生利用課間十分鐘開展跳皮筋、跳繩、踢毽子、打沙包等豐富多彩的體育活動(dòng)。乒乓球活動(dòng)室、詩經(jīng)館等活動(dòng)場所全天開放，由教師值守，緩解學(xué)習(xí)疲勞。

四、美育提升審美素養(yǎng)，音美書法描繪多彩童年

近年來，河間市十分重視音、美、書法等小學(xué)科教育。學(xué)校依托課后服務(wù)，開設(shè)了詩經(jīng)古樂、合唱、舞蹈、簡筆畫、國畫、油畫、軟硬筆書法等美育社團(tuán)課程。有學(xué)校設(shè)置師生書法“天天練”,每兩周組織一次教師軟硬筆和粉筆字培訓(xùn)，由書法教師點(diǎn)評(píng)，成立軟硬筆書法社團(tuán)，課后服務(wù)教習(xí)詩經(jīng)書法作品。學(xué)校校牌由不同學(xué)生書寫，定期更換，在校門口、大廳、樓道懸掛師生詩經(jīng)書法作品；成立學(xué)校合唱社團(tuán)，合唱曲目以《鹿鳴》《桃夭》《關(guān)雎》等詩經(jīng)篇目為主；開設(shè)塤、笙、古箏、陶笛、空靈鼓等古樂社團(tuán)。

五、勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐并重，以勞立德促全面發(fā)展

堅(jiān)持“家校社”聯(lián)動(dòng)開展勞動(dòng)教育。

一是廣辟途徑建立大型勞動(dòng)實(shí)踐基地。先后建立了國欣康養(yǎng)園、同豐種植基地、偉光養(yǎng)殖基地、南環(huán)詩經(jīng)植物園、勘泰園5個(gè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，定期分批組織學(xué)生到各勞動(dòng)實(shí)踐基地參與勞動(dòng)實(shí)踐，每批均達(dá)200人以上。

二是讓小學(xué)與河間市、滄州市科協(xié)對(duì)接，參與河北省第一屆中小學(xué)生太空種植實(shí)踐，在校內(nèi)詩經(jīng)植物園建立“月宮1號(hào)”太空種子種植基地。

三是開展勞動(dòng)教育，在小學(xué)搭建鴿棚，指導(dǎo)學(xué)生飼養(yǎng)詩經(jīng)中的各種動(dòng)物。在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，詩經(jīng)植物園栽種了80余種《詩經(jīng)》中的植物，為每種植物制作植物知識(shí)展示牌，標(biāo)注相關(guān)知識(shí)和相關(guān)詩經(jīng)詩句，并飼養(yǎng)兔、蟈蟈等《詩經(jīng)》中的動(dòng)物。為每班配備種植箱，供學(xué)生科普、勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生四季都有不同實(shí)踐內(nèi)容。

四是布置家庭勞動(dòng)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)技能，提升了家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)了教育教學(xué)活動(dòng)開展。