遼寧省沈陽市教育局：“名師在線”公益活動助推區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡

【中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專題】

2022年，遼寧省沈陽市在東北地區(qū)率先推出身邊好課堂——沈陽市“名師在線”公益活動，集結(jié)名校名師，在休息日利用互聯(lián)網(wǎng)，為全市及沈陽都市圈相關(guān)城市的初中學生免費提供在線輔導和答疑，獲得社會一致好評。

先行探索 打造學生身邊在線課堂

沈陽市先行選取了數(shù)學、物理兩個學科進行試點，根據(jù)直播實時學習的特點，把脈教學方向，滿足初中學生需要，合理利用學生周末時間為學生提供在線輔導及答疑，全新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，內(nèi)容瞄準學科知識的總結(jié)和梳理，合理設(shè)計課程時間安排。全市制定專門在線課堂管理制度，嚴格控制課程時長，呵護學生健康成長。每期開展專題性講座，引導學生掌握知識重點。2023年，沈陽市根據(jù)學生和家長的實際需求探索開設(shè)外語、化學等學科，并專門為中考學生開設(shè)地理、生物學專場活動，活動內(nèi)容按照國家課程方案和課程標準的規(guī)定。

建立機制 保障公益活動全面推進

沈陽市制訂了“一組、兩辦、三備、三講、五審核、六統(tǒng)一”工作機制，“一組”即“名師在線”公益活動領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體調(diào)度、發(fā)布通知等。“兩辦”即活動領(lǐng)導小組辦公室和教學研究辦公室，活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在主要業(yè)務(wù)處室，主要負責“名師在線”公益活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。教學研究辦公室設(shè)在沈陽市教育研究院，主要負責公益活動組隊伍培訓、選定教學內(nèi)容、組織集體備課、技術(shù)保障、教學環(huán)境維護等工作。“三備、三講、五審核”中的“三備”即主講教師組織自備、復備、集備來研磨學案和教案；“三講”即研討、試講和直播正式講課；“五審核”即市教研員審核學案教案，審核課件講稿、研討后審核、試聽審核、網(wǎng)上巡課審核。在授課前，市教研院初中各學科核心教研團隊對授課教師進行統(tǒng)一培訓，做到“六統(tǒng)一”，即思想統(tǒng)一、著裝統(tǒng)一、語言統(tǒng)一、課件統(tǒng)一、學案教案統(tǒng)一、人物畫中畫統(tǒng)一，確保為廣大學生呈現(xiàn)出高質(zhì)、高效的精品課堂。

強化隊伍 保障活動高質(zhì)量教學任務(wù)

市教育局利用網(wǎng)絡(luò)客戶端平臺，合理利用學生周末時間為學生提供在線輔導及答疑。每周提前公布課表，學生輸入相應(yīng)會議號進入會議室即可參加活動，活動內(nèi)容全部免費。同時組建了以沈陽市首席教師、市名師為主的“名師在線”師資庫，師資庫教師均為各學科的“排頭兵”。在教師庫中按照工作要求遴選授課輔導教師，并建立教師梯隊，分批次承擔教學授課、輔導答疑等任務(wù)。各區(qū)縣(市)的優(yōu)秀師資也逐步納入師資庫中。授課前，名師們均接受沈陽市教研院核心教研團隊的統(tǒng)一培訓，依據(jù)新課標要求、結(jié)合教材內(nèi)容進行集中備課，全方位落實學科核心素養(yǎng)，制定清晰流程，確保按時、保質(zhì)、有序推進“名師在線”活動。

團隊合力 確保“名師在線”優(yōu)質(zhì)高效

在市教育局統(tǒng)一部署下，市教研院安排義教部初中教研室牽頭組建數(shù)學、英語、物理、化學、地理、生物學“名師在線”教研團隊，以最強陣容、最優(yōu)團隊承擔起“名師在線”的教研教學任務(wù)。各學科教研團隊本著以主題為線索構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的理念，借助學科工作站及筑基學科帶頭人等團隊力量，向全市城區(qū)及郊縣40多所學校、8600多名學生、300多名教師征求意見，在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，規(guī)劃每節(jié)課的學習專題，明確授課前的教研流程，保證每一專題課例授課前至少進行8次教研打磨，發(fā)揮教研團隊合力，確保“名師在線”公益活動有序、高效、優(yōu)質(zhì)開展。

操作便捷 為學生提供優(yōu)質(zhì)學習內(nèi)容

市教育局選用學生最熟悉的客戶端平臺，在保證學生充分休息的前提下合理利用時間為學生提供便捷服務(wù)。沈陽市還精心為學生提供了線上教學“營養(yǎng)補給”，提高學生參與熱情和積極性。無法在線參加活動的同學可在本期公益活動結(jié)束后的一周內(nèi)登陸“沈陽市教育局”官方網(wǎng)站隨時觀看回放。同時對積極參加活動、在線表現(xiàn)良好的學生提供升級服務(wù)。連續(xù)參加10次以上的學生可參加“名師”答疑工作群，連續(xù)參加15次以上的學生可參加名師線下講座，面對面接受名師輔導。利用“名師在線”課堂滿足線下教學實際需要，提高學生學習效率。

受益良多 引起社會廣泛關(guān)注支持

一是破解“雙減”教育難題，提高學生學習效率，公益活動讓學生對校外培訓的依賴逐步減輕，選擇參加“名師在線”公益活動的初中學生比例達到87.3%。同時，“名師在線”公益活動獲得家長的高度認可，在參與調(diào)查的12萬名家長中，有90%的家長認為“名師在線”公益活動效果非常好，提高了學生學習效率。

二是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。參與授課的教師均為各學科的“排頭兵”，學生每周通過互聯(lián)網(wǎng)在線參加“公益活動”，讓全市城鄉(xiāng)學生足不出戶共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是凸顯學校主陣地作用，彰顯教育人的責任擔當。“百位名師的540場直播，20余萬學子共享‘一堂好課’”?；顒訄猿忠越鉀Q群眾急難愁盼的民生問題為主要抓手，通過名校名師們的言傳身教，讓更多學生及家長把學習的重點放在了學校、放在了課堂，讓學校教育教學主陣地作用更加凸顯，同時擴大了全市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，彰顯了以名校名師為代表的教育人的責任擔當，提升了全市義務(wù)教育教學的整體質(zhì)量和水平。