西安工程大學(xué)：以“五個(gè)堅(jiān)持”做實(shí)校內(nèi)巡察 推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合

西安工程大學(xué)黨委在推行“一院一策”三年行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)對(duì)15個(gè)教學(xué)單位黨組織落實(shí)規(guī)劃任務(wù)的機(jī)動(dòng)巡察，通過堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、靶向施治、全員參與、成果導(dǎo)向、建章立制等多項(xiàng)舉措，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，持續(xù)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，著力助推事業(yè)發(fā)展

學(xué)校黨委聚焦學(xué)校事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵，及時(shí)對(duì)各教學(xué)單位院（部）級(jí)黨組織落實(shí)“十四五”規(guī)劃任務(wù)主體責(zé)任等情況開展機(jī)動(dòng)巡察。校黨委書記馬萬清在巡察動(dòng)員部署會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“本次巡察既是一次強(qiáng)化管黨治黨政治責(zé)任、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延深的校內(nèi)政治檢視，又是一次學(xué)院（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力，‘一張藍(lán)圖干到底’的具體行動(dòng)”。

堅(jiān)持靶向施治，深入實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題

學(xué)校黨委出臺(tái)了《巡察聯(lián)動(dòng)部門（單位）責(zé)任清單（試行）》，構(gòu)建了上下聯(lián)動(dòng)、貫通融合、齊抓共管的巡察聯(lián)動(dòng)工作格局，充分利用巡察前、巡察中和巡察后資源共享機(jī)制，進(jìn)一步拓展巡察組巡察深入了解渠道，及時(shí)掌握更加客觀豐富和高質(zhì)量的“問題底稿”。通過開展為期四個(gè)月的機(jī)動(dòng)巡察，巡察組共發(fā)現(xiàn)被巡察黨組織存在的3個(gè)方面共性問題和52個(gè)方面?zhèn)€性問題，有針對(duì)性地提出了巡察整改意見建議，巡察期間，學(xué)校“十四五”規(guī)劃任務(wù)相對(duì)完成率提高23%，充分發(fā)揮了校內(nèi)巡察的政治“顯微鏡”和“探照燈”作用。

堅(jiān)持全員參與，及時(shí)反饋明確目標(biāo)

為確保巡察反饋意見的有效落實(shí)，學(xué)校黨委先后對(duì)15個(gè)被巡察黨組織分別召開巡察情況反饋會(huì)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、被巡察學(xué)院（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教授委員會(huì)委員、工會(huì)委員、教授、系（所、中心、室）主任、教工黨支部書記、科級(jí)以上干部、師生代表等參加會(huì)議，通過擴(kuò)大參會(huì)范圍，使巡察工作更加深入人心，使巡察反饋成為推動(dòng)和改進(jìn)學(xué)院（部）各項(xiàng)工作的重要?jiǎng)恿Α?/span>

堅(jiān)持成果導(dǎo)向，力求整改落實(shí)到位

為做好巡察整改“后半篇文章”，學(xué)校黨委要求被巡察黨組織擔(dān)負(fù)起巡察整改的主體責(zé)任，認(rèn)真對(duì)照反饋意見進(jìn)行整改，各學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人要履行好巡察整改“第一責(zé)任人”責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”。同時(shí)，學(xué)校還建立了巡察整改監(jiān)督審核機(jī)制。被巡察黨組織的巡察整改方案須經(jīng)學(xué)校黨委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，黨政負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)整或分工變化要做好巡察整改任務(wù)銜接，邀請(qǐng)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)和黨委組織部（巡察辦）派員列席指導(dǎo)巡察整改專題民主生活會(huì)，校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)牽頭審核被巡察黨組織的集中整改進(jìn)展情況，向黨內(nèi)和師生公開巡察整改落實(shí)情況，自覺接受廣大黨員干部和師生群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)讓師生切實(shí)感受到巡察整改帶來的新變化。

堅(jiān)持建章立制，深化巡察成果運(yùn)用

學(xué)校黨委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)巡視巡察整改和成果運(yùn)用的工作辦法（試行）》，要求相關(guān)部門認(rèn)真分析巡察發(fā)現(xiàn)的全局性、普遍性、傾向性問題以及典型情況，推動(dòng)巡察工作與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科、管理、服務(wù)等工作緊密結(jié)合起來。同時(shí)，將巡察成果作為領(lǐng)導(dǎo)干部考察評(píng)價(jià)、選拔任用的重要依據(jù)，學(xué)校黨委對(duì)院（部）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行綜合分析研判時(shí)，將巡察發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要參考，切實(shí)鞏固和擴(kuò)大了巡察成果的綜合運(yùn)用。