廣東省深圳市坪山區(qū)堅持以“辦好人民滿意的教育”為方向,加快提升全區(qū)教育教學(xué)品質(zhì),努力建設(shè)黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,依托“一心四環(huán)”建設(shè)體系,引導(dǎo)師德建設(shè)全程全域深入開展。
核心:立德樹人,鞏固長效基礎(chǔ)
坪山教育通過政策激勵、宣傳教育、強化監(jiān)督和自查自糾多項舉措,彰顯立德樹人在教師教育教學(xué)過程中的核心地位。將學(xué)黨史、強黨性作為師德師風(fēng)工作的一項長期任務(wù),加強對全體教師的思想意識引領(lǐng),積極倡導(dǎo)教師在日常工作中互幫互長,互學(xué)互助;引導(dǎo)黨員教師在日?;顒又新氏却狗?,形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)、個個積極向上的良好業(yè)態(tài),努力造就政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,服務(wù)和培養(yǎng)時代新人。
激勵環(huán):豐富內(nèi)涵,打造推廣典型
實行政策激勵,形成品牌示范,有效強化師德內(nèi)涵構(gòu)建的過程效益,鞏固以立德樹人為核心的價值導(dǎo)向。多渠道傳遞師德正能量,每年評選5名區(qū)年度教師,大力宣傳“年度教師”和“四有”好老師優(yōu)秀事跡;通過“強師工程”“名師工程”建設(shè),“聚龍名師”評選的政策效應(yīng),打造優(yōu)秀校園骨干教師的蓄水池,發(fā)揮名師示范作用;開展“聚龍杯”青年教師演講比賽、師德標(biāo)兵評選、區(qū)級師德征文和微視頻征集活動,引導(dǎo)廣大教師履行師德承諾,心懷仁愛之心,展現(xiàn)育人智慧,激發(fā)對職業(yè)的認同感和榮譽感;大力支持校園教師義工志愿者發(fā)揮先鋒模范作用,黨員教師無私奉獻展示責(zé)任擔(dān)當(dāng);以實際行動踐行初心使命。
宣教環(huán):學(xué)思結(jié)合,組織高效培訓(xùn)
坪山教育通過邀請革命后代講黨史,傳承紅色基因,宣傳“人民教育家”“時代楷?!?、教育世家、最美教師等師德典型和深圳教育改革先鋒人物、教書育人模范、年度教師、優(yōu)秀教師、十佳校長、十佳師德標(biāo)兵、十佳青年教師等深圳市教育先進個人的先進事跡,開展經(jīng)驗交流會,加強宣傳,傳遞師德正能量,鼓勵教師做教育家精神的身體力行者、宣傳弘揚者、率先垂范者,培育堅定地聽黨話、感黨恩、跟黨走的教師隊伍。
充分利用“主題黨日”“開學(xué)第一課”“三會一課”等活動,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,為教師搭建更多的專業(yè)發(fā)展平臺,幫助教師抓住每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,不斷加強教師自身業(yè)務(wù)水平和科研能力的學(xué)習(xí),持續(xù)完善把骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制;通過崗位競技學(xué)、知識問卷考、青藍傳幫帶等形式,開展豐富多彩的常態(tài)學(xué)習(xí)活動,助力一大批教師成長為各級名師骨干,在省市級教學(xué)技能大賽、教科研競賽獲獎,形成師德教育良好氛圍。
監(jiān)督環(huán):勠力同心,強化制度考評
坪山教育通過壓實各中小學(xué)校(園)師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,以點帶面層層傳導(dǎo)。一方面,依據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一系列師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)范性文件,結(jié)合坪山區(qū)先后印發(fā)的《坪山區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)管理規(guī)范(試行)》《建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制實施方案》,搭建起坪山師德師風(fēng)建設(shè)工作機制,讓師德師風(fēng)“一票否決”的底線思維深入人心;完善師德評價制度,對各校執(zhí)行情況開展專項調(diào)研活動,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行改正,堅持把師德表現(xiàn)作為教師資格認定、業(yè)績考核、晉職晉級、推優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn);建立教師個人師德成長檔案,評選出校級、區(qū)級師德標(biāo)兵,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
另一方面,通過落實節(jié)假日提醒機制,印發(fā)通知、發(fā)送廉潔短信、開展違規(guī)收受紅包禮金專項治理督查,在重要時間節(jié)點對全區(qū)教職工提醒監(jiān)督;落實前置審核,招錄中對有違法犯罪記錄的人員一律不予錄用,強化政策考評執(zhí)行力;與紀檢監(jiān)察機關(guān)加強信息互動,認真核實師德師風(fēng)違紀違法線索,切實落實師德師風(fēng)懲處、問責(zé)機制,做到正本清源,重塑師魂。
自查環(huán):自勵自省,提升師德水平
坪山教育通過深入開展“行走的思政課”,加強區(qū)域“思政課程”“課程思政”建設(shè),評選“思政金課”,引導(dǎo)廣大教師在教學(xué)科研、管理服務(wù)工作中融入德育內(nèi)容,激發(fā)教師以德育人的主觀意識;加強教師法紀教育,督促教師從嚴加強自身行為要求,提高工作積極性,端正思想作風(fēng),督促學(xué)校(園)落實教師談心談話制度,深入開展師德師風(fēng)自查自糾工作,每學(xué)期督促全體教師逐一對標(biāo)自查,發(fā)現(xiàn)問題立行整改,幫助教師樹立自省自律的行為準(zhǔn)則,推動師德建設(shè)工作更加人性化、科學(xué)化;鼓勵學(xué)校在制度文件的“規(guī)定動作”外,結(jié)合實際開展“自選動作”,如各學(xué)校相繼通過麒麟教師評選,建構(gòu)東嶺金牌教師榮譽體系、舉辦“貼身走進師德楷模”活動;開展豐富多彩的師德活動;利用紅色資源和坪山優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開展廉政教育課,打造地域特色的廉潔教育基地、紅色教育基地,引導(dǎo)廣大教師同現(xiàn)實發(fā)展、學(xué)生需求、家長訴求作比對、建坐標(biāo),找尋動力源泉,用自身行動塑造新時代教師形象,加強對師德師風(fēng)重要性的深刻認識。
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