西安歐亞學(xué)院：校園建筑美學(xué)凸顯以學(xué)生為本的育人理念

西安歐亞學(xué)院校園內(nèi)，許多藝術(shù)設(shè)計造型和建筑都是建筑美學(xué)的藝術(shù)表達(dá)。圖書館、學(xué)生客廳、南區(qū)教學(xué)樓、琴島、西門、虹橋中心等，均出自國內(nèi)外著名建筑設(shè)計師之手，每個二級學(xué)院也有專屬于自己的樓棟與建筑。

校園里，高標(biāo)準(zhǔn)建成的校內(nèi)田徑場、籃球場、運動館、游泳館和各類生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生在此以夢為馬，追求精神愉悅和學(xué)業(yè)進(jìn)步。

特色鮮明的學(xué)科建設(shè)，以“理論+實踐”推進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)

2005年，西安歐亞學(xué)院順利升格為本科院校，正式確立了走創(chuàng)新型大學(xué)道路，辦一所“以學(xué)生為中心大學(xué)”的目標(biāo)。2007年，學(xué)校開始轉(zhuǎn)型改革，并將其使命確立為“為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)”，價值觀是“責(zé)任、創(chuàng)新、伙伴、有用”。

自建校以來，“以學(xué)生為本”始終是歐亞學(xué)院的文化基因。學(xué)校設(shè)立了會計學(xué)院、金融與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、人文教育學(xué)院等10個二級學(xué)院和37個本科專業(yè)，均屬國家重要戰(zhàn)略布局和符合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的重點學(xué)科。

學(xué)校教學(xué)特色鮮明，首先是注重對于學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化教室、實驗室以及模擬工作環(huán)境，讓學(xué)生在接受學(xué)科理論教育的同時，可以隨時隨地學(xué)以致用，實現(xiàn)理論教育和動手能力的雙提升。通過這些交互型、合作型的實踐學(xué)習(xí)場景，學(xué)生的溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維能力等綜合素養(yǎng)得到了潛移默化的加強。

“國際化”是歐亞學(xué)院教育教學(xué)的第二個特色。學(xué)校尤其注重對學(xué)生國際化視野的拓展。目前，學(xué)校已經(jīng)和美國鮑爾州立大學(xué)、美國韋恩州立大學(xué)、英國考文垂大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)等17個國家和地區(qū)的50余所大學(xué)建立了合作關(guān)系。同時還與美國中田納西州立大學(xué)合作舉辦了軟件工程專業(yè)中外合作項目班等，讓學(xué)生足不出校園，就能享受到與國際接軌的國際化教育。

新時代背景下，未來職場和社會競爭需要更多復(fù)合型、國際化的綜合型人才，而歐亞學(xué)院始終在探索和踐行這樣的育人目標(biāo)，并以培養(yǎng)出行業(yè)精英人才和引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的人才為學(xué)校至高榮譽。

恰如歐亞學(xué)院創(chuàng)辦人胡建波教授在2023年畢業(yè)致辭中所說：“假如同學(xué)們能把在歐亞所學(xué)、所思、所感有意識地傳遞給周邊其他人，為所在組織目標(biāo)實現(xiàn)而貢獻(xiàn)價值，就是我最開心的事情”。

以創(chuàng)業(yè)就業(yè)為試金石，把學(xué)生“扶上馬，送一程”

學(xué)校注重激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，通過鼓勵引導(dǎo)學(xué)生參與各類創(chuàng)業(yè)就業(yè)賽項評比，全方位提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。在今年5月份公布的第十四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中，西安歐亞學(xué)院工商管理學(xué)院“行夫子”學(xué)生團隊獲得冠軍。

在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)中，西安歐亞學(xué)院斬獲金獎6項、銀獎10項、銅獎15項。

學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機遇和就業(yè)保障。通過搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，推動產(chǎn)學(xué)合作與人才培養(yǎng)、高質(zhì)量實習(xí)及就業(yè)緊密融合。截至目前，學(xué)校已與1000余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，并形成了穩(wěn)定的人才輸送和聯(lián)合培養(yǎng)機制。

在推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)及長線發(fā)展方面，學(xué)校主動發(fā)揮學(xué)校、政府和第三方機構(gòu)力量，真正把畢業(yè)生“扶上馬，送一程”。今年4月份，學(xué)校邀請了麥可思、前程無憂等行業(yè)專家走進(jìn)校園，開展就業(yè)數(shù)據(jù)分析解讀會，對就業(yè)環(huán)境、用人單位需求、畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量以及畢業(yè)生就業(yè)能力等進(jìn)行全面梳理，通過專業(yè)科學(xué)數(shù)據(jù)支撐，全力保證畢業(yè)生的就業(yè)精準(zhǔn)度和高效匹配度。

學(xué)校還持續(xù)開展“2024年校園雙選會”春季就業(yè)行動，在春季就業(yè)活動中，有150+優(yōu)質(zhì)企業(yè)、8000余個實習(xí)/就業(yè)崗位，面向不同專業(yè)進(jìn)行了就業(yè)機會釋放，真正為畢業(yè)生們打造了夢想起航的助推器。