為深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神,落實(shí)“以賽促教、以賽促學(xué)”教育理念,展示職業(yè)教育形象,提高職業(yè)教育社會(huì)影響力,向新中國(guó)成立75周年獻(xiàn)禮,9月27日,陜西首屆“技能成就夢(mèng)想”短視頻大賽頒獎(jiǎng)典禮在西安汽車職業(yè)大學(xué)臨潼校區(qū)舉行?;顒?dòng)由中共陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)部指導(dǎo),陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會(huì)保障廳、陜西省中華職業(yè)教育社、各界導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合主辦,西安汽車職業(yè)大學(xué)承辦。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
陜西省政協(xié)副主席、省中華職業(yè)教育社主任李忠民,省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)虞浩桂,西安汽車職業(yè)大學(xué)黨委書記孫冰紅,執(zhí)行校長(zhǎng)雷亞萍,副校長(zhǎng)余強(qiáng)、喬祎等出席本次活動(dòng)。相關(guān)企業(yè)嘉賓、獲獎(jiǎng)院校師生代表、西安汽車職業(yè)大學(xué)相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及師生代表參加本次活動(dòng)。
西安汽車職業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)雷亞萍致辭
雷亞萍在致辭中,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈歡迎,向本次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的參賽選手表示誠(chéng)摯的祝賀。她表示,本次大賽得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極參與,在全社會(huì)掀起“技能興陜”的熱潮。從這些作品中,不僅能看到職業(yè)教育在培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才方面的顯著成效,還展現(xiàn)了職業(yè)教育中的感人故事和典型人物,傳遞了堅(jiān)持不懈、追求卓越的精神力量,激發(fā)了廣大青年學(xué)子追求技能、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的熱情。
她強(qiáng)調(diào),本次大賽的成功舉辦,為學(xué)校提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。學(xué)校將以本次比賽為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟院校及企業(yè)的合作與交流,共同探索技能人才培養(yǎng)的新模式、新方法;積極借鑒大賽中的優(yōu)秀作品和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。未來學(xué)校將進(jìn)一步注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
本次比賽以“傾聽職教聲音,講好職教故事,傳播職教理念,展示職教形象”為主題,通過優(yōu)秀短視頻展播和文藝表演展示職業(yè)教育的魅力與活力。評(píng)選通過線上線下互動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和專家評(píng)審后,最終評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20個(gè)、最佳人氣獎(jiǎng)8個(gè)、最佳傳播獎(jiǎng)8個(gè)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)8個(gè)、最佳視覺獎(jiǎng)8個(gè)、卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1個(gè)。
本次活動(dòng)中,西安汽車職業(yè)大學(xué)及各參賽兄弟院校還帶來唱歌、舞蹈、詩(shī)朗誦等形式多樣、精彩絕倫的節(jié)目,為本場(chǎng)活動(dòng)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)熱情四射的視聽盛宴。
省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)虞浩桂總結(jié)發(fā)言
陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)虞浩桂在總結(jié)發(fā)言中指出,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連,對(duì)于培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。在中國(guó)職業(yè)教育邁入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的高質(zhì)量發(fā)展期階段,希望各學(xué)校要堅(jiān)定辦學(xué)方向,強(qiáng)化職教擔(dān)當(dāng);要著眼形勢(shì)任務(wù),深化職教改革;要改善社會(huì)環(huán)境,不斷提升職業(yè)教育的影響力。
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