“雙減”這項政策要不折不扣落實到位,關(guān)鍵是要準(zhǔn)確地把握住“減負”和“提質(zhì)”的關(guān)系,才能獲得兩者之間的平衡。我認為,減負不是降標(biāo)準(zhǔn)、減質(zhì)量,提質(zhì)才是我們真正要達到的目標(biāo)。我們既要做好減負的“減法”,又要做好提質(zhì)的“加法”。具體來說,南安是這么做的:
一是做好“減法”,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。作業(yè)方面,實行“市教育局高位調(diào)度+市教師進修學(xué)校下沉指導(dǎo)+相關(guān)學(xué)校具體落實”三級管理機制,出臺《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實施意見(試行)》,推出21條作業(yè)管理措施,提升學(xué)校作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。校外培訓(xùn)方面,開展“點題整治”校外培訓(xùn)機構(gòu)突出問題專項行動。持續(xù)壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),向社會公布校外培訓(xùn)機構(gòu)“白名單”22家、“黑名單”16家。
二是做好“加法”,著力提升學(xué)生綜合素質(zhì),提升教育質(zhì)量。課后服務(wù)方面,目前南安市義務(wù)教育階段有347所學(xué)校,課后服務(wù)覆蓋率100%;參與學(xué)生17.8萬人、參與率89.32%;參與教師1.15萬人,聘請校外專業(yè)人員297人。南安市支持各校采取“專任教師+高等院校師生”“專任教師+民間藝人”“專任教師+文藝工作者”的方式組建課后服務(wù)師資。積極指導(dǎo)各校結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求,構(gòu)建系統(tǒng)化、特色化的課后服務(wù)活動課程體系。提升教育質(zhì)量方面,精準(zhǔn)發(fā)力小學(xué)“強基”、初中“壯腰”、高中“筑夢”工程,啟動實施提質(zhì)強校方案,組織全員崗位大練兵,構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系,教育系統(tǒng)比學(xué)趕超氛圍日益濃厚。深度推進基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)和省級普通高中新課程新教材實施示范區(qū)建設(shè),相關(guān)做法多次在省級會議作經(jīng)驗交流。(作者:福建省南安市教育局黨組書記、局長 陳少波)
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