武昌工學(xué)院：以課程置換促專業(yè)學(xué)習(xí)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 雷蕾 朱文劍 記者 董魯皖龍）“實名羨慕，不用考試還能得95分？”近日，武昌工學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生肖芷葒查看了自己的期末成績，當(dāng)?shù)弥约何磪⒓印按髮W(xué)物理（二）”這門課的期末考試，成績卻被評為95分，他既驚訝，又開心。

與肖芷葒一同拿到高分的還有7名同學(xué)，他們均未參加“大學(xué)物理（二）”的期末考試。而就在前不久，他們曾參加2021年全國大學(xué)生物理實驗競賽，并榮獲了比賽優(yōu)秀獎。根據(jù)該校課程置換和學(xué)分管理辦法，這八名同學(xué)利用獲獎成績申請了課程置換，不用參加考試就能獲得認(rèn)定兩個學(xué)分，并獲評95分的成績。

比賽指導(dǎo)教師魯芬介紹，全國大學(xué)生物理實驗競賽秉承“以賽促教、以賽育人”的辦賽理念，通過競賽深化物理實驗教學(xué)改革，提高物理實驗教學(xué)質(zhì)量和高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，在全國范圍內(nèi)獲得較高的影響力，為全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜上榜賽事。

“學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生思維能力的訓(xùn)練?！毙ぼ迫囌f，自己獲獎離不開老師和學(xué)校的培養(yǎng)。“魯芬老師的耐心輔導(dǎo)讓我在賽場上充滿信心；備賽期間，學(xué)校提供了大量儀器供我們練習(xí)；學(xué)校在實驗課程方面的合理安排，使得我在面對陌生的題目時可以從容應(yīng)對?！?/p>

“參賽過程中，團(tuán)隊成員不斷磨合、不怕困難、反復(fù)實踐，這些學(xué)習(xí)過程都令我受益匪淺?！睓C(jī)器人專業(yè)學(xué)生湯莧芃說，從今年4月開始，大半年時間里，自己和隊友們花費了大量的精力和時間來備賽。期末所要復(fù)習(xí)的功課很多，申請課程置換后，自己就有更多的時間來復(fù)習(xí)其他科目?！巴瑢W(xué)們得知我們獲獎后能免考還能拿高分，都很羨慕我們，大家都希望以后能有機(jī)會參與學(xué)科競賽并獲獎?！?/p>

“一直以來，我校高度重視學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和實踐能力培養(yǎng)，鼓勵大學(xué)生參加各類高水平學(xué)科競賽。”該校智能制造學(xué)院副院長王偉介紹道，為了發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展需要，學(xué)校依據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定了《武昌工學(xué)院課程置換和學(xué)分認(rèn)定管理辦法》，鼓勵學(xué)生利用校內(nèi)外各種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，積極參加各類高水平學(xué)科競賽，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。“以賽促學(xué)、以賽促教、賽教結(jié)合的教學(xué)思路在提升學(xué)生實踐能力的同時，還能起到以先進(jìn)帶動后進(jìn)，以榜樣指明方向的作用，最終受益者是學(xué)生。”