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      教育部辦公廳關(guān)于開展2022年職業(yè)教育國家在線精品課程遴選工作的通知

      發(fā)布時間:2022-08-09 來源:教育部網(wǎng)站

      教育部辦公廳關(guān)于開展2022年職業(yè)教育國家在線精品課程遴選工作的通知

      教職成廳函〔2022〕18 號

      各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)單位:

      為貫徹落實新修訂的職業(yè)教育法,根據(jù)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》部署,決定開展2022年職業(yè)教育國家在線精品課程遴選工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

      一、總體要求

      落實立德樹人、德技并修,推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,主動適應(yīng)數(shù)字教育新形勢,需求牽引、應(yīng)用為王,推動職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開發(fā)建設(shè)、交互應(yīng)用與開放共享,創(chuàng)新線上線下混合式教學,促進職業(yè)教育辦學模式、育人方式、教學方法和考核評價的數(shù)字化重塑,構(gòu)建更加多樣、更具活力的職業(yè)教育生態(tài),提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      堅持彰顯類型特征,遵循職業(yè)教育教學規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律,有機融入思想政治教育元素,落實專業(yè)教學標準和公共基礎(chǔ)課程標準要求,融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范,優(yōu)化課程設(shè)計和教學實施,提升教師教學能力,帶動“課堂革命”。堅持扶優(yōu)扶強扶特,總結(jié)近年來大規(guī)模在線教學成果,集聚優(yōu)質(zhì)資源,扶持優(yōu)質(zhì)公共基礎(chǔ)課程、量大面廣專業(yè)(技能)課程、新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)(技能)課程建設(shè),避免低水平重復建設(shè)。發(fā)揮國家職業(yè)教育智慧教育平臺作用,充分發(fā)揮前沿信息技術(shù)的放大、疊加、倍增作用,將信息技術(shù)融入教學活動中,提高人才培養(yǎng)的針對性。堅持分級分步推進,分級遴選、分步實施、有效激勵,構(gòu)建校級、省級、國家級職業(yè)教育在線精品課程培育、遴選、共享和持續(xù)更新機制。

      二、數(shù)量與范圍

      (一)遴選數(shù)量

      根據(jù)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》“分級遴選5000門左右職業(yè)教育在線精品課程”的要求,2022、2023年分兩批遴選不少于2000門職業(yè)教育國家在線精品課程,其中2022年遴選1000門左右。帶動分批遴選建設(shè)不少于3000門省級在線精品課程和一大批優(yōu)質(zhì)校級在線精品課程。

      (二)申報范圍

      申報課程應(yīng)為納入中等職業(yè)學校(以下簡稱中職)、高等職業(yè)學校(以下簡稱高職,含高職???、高職本科)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案并在教學中實際開設(shè)的課程,包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)(技能)課程(含實訓實習),以及其他特色課程。

      五年制高職前三年課程列歸中等職業(yè)教育組。五年制高職后二年課程列歸高等職業(yè)教育組。高職本科課程列歸高等職業(yè)教育組,但須單獨注明。

      三、申報要求

      (一)課程設(shè)計科學,教學目標清晰,內(nèi)容符合政治性、科學性、先進性、適用性、規(guī)范性要求,有機融入課程思政要求,體現(xiàn)職教特色,專業(yè)課及時融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范,鼓勵與行業(yè)企業(yè)等合作開展課程建設(shè)與實施。

      (二)課程總學時不低于32學時,至少在課程平臺上完成兩(學)期的在線教學或線上線下混合式教學實踐,在同類課程中教學效果良好,有省級課程或教學項目建設(shè)基礎(chǔ)的優(yōu)先。

      (三)體現(xiàn)教師教材教法改革成果,課程教學活動完整,提供在線測試、作業(yè)、考試、答疑、討論等功能并有效實施,能有效防范刷課、替課、刷考、替考行為。有完整的學習過程數(shù)據(jù),學生受益面廣、參與度高、獲得感強。

      (四)數(shù)字化教學資源豐富多樣、質(zhì)量精良,無版權(quán)、肖像權(quán)爭議,課程平臺資質(zhì)良好、運行可靠,可按要求接入國家職業(yè)教育智慧教育平臺。課程有特色有創(chuàng)新并可持續(xù)改進。

      (五)教學團隊基礎(chǔ)好,師德師風優(yōu)、教學能力強、數(shù)字素養(yǎng)高,結(jié)構(gòu)合理,能夠提供穩(wěn)定的課程教學服務(wù),課程負責人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,同一課程負責人限牽頭申報一門課程。

      (六)全面落實教育評價改革要求,課程教學管理制度完備,教學全過程管理嚴格有序,教學支持保障條件良好。未發(fā)生過較大教學事故。

      四、工作安排

      按照申報、初選、推薦、遴選開展工作。各單位擬申報、推薦課程須在本單位網(wǎng)站進行公示,公示期不少于5天,公示期無異議或經(jīng)核查不影響推薦方可報送。

      (一)申報。職業(yè)院校可向所在地省級教育行政部門申報,也可按對應(yīng)專業(yè)(領(lǐng)域)向全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學(教育)指導委員會(以下簡稱行指委、教指委)申報。涉及多個學校共建的課程,由牽頭院校申報。同一課程不得多頭申報、拆分申報。“十三五”期間已認定的232門職業(yè)教育國家精品在線開放課程,對照最新要求更新完善后,由原申報單位通過所在地省級教育行政部門申請復核;課程負責人或2位以上授課教師發(fā)生變化的課程,或主要內(nèi)容有實質(zhì)性變化的課程,須按新課程參加申報。

      (二)初選。省級教育行政部門、行指委、教指委須參照職業(yè)教育在線精品課程觀測指標(附件1)組織初選,并根據(jù)限額(附件2)進行推薦,原則上中、高職推薦比例為1:3。

      (三)推薦。省級教育行政部門統(tǒng)籌本省推薦工作,行指委、教指委推薦的課程須經(jīng)申報單位所在地省級教育行政部門復核、再次公示后與本省其他課程一并報送。行指委、教指委推薦課程和申請復核的“十三五”國家精品在線開放課程不占省級教育行政部門推薦指標。

      (四)遴選。教育部將組織專家參照職業(yè)教育在線精品課程觀測指標對推薦課程進行綜合評議,形成公示名單,公示后按規(guī)定報批發(fā)布。

      五、持續(xù)建設(shè)與管理

      入選的國家在線精品課程將統(tǒng)一接入國家職業(yè)教育智慧教育平臺,同時鼓勵省級在線精品課程和優(yōu)質(zhì)校級在線精品課程經(jīng)審核后接入。國家在線精品課程須每學年動態(tài)更新教學資源,并提供入選后不少于5年的教學服務(wù)。國家職業(yè)教育智慧教育平臺將對接入的各類在線精品課程運行情況進行持續(xù)監(jiān)測,對于未按要求持續(xù)提供教學服務(wù)、出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題、課程團隊成員出現(xiàn)師德師風等問題的課程,將按規(guī)定追責問責。

      省級教育行政部門和行指委、教指委要積極支持在線精品課程建設(shè),結(jié)合地方和專業(yè)(領(lǐng)域)實際制定工作方案,常態(tài)化推進在線精品課程建設(shè)、應(yīng)用和推廣。學校承擔在線精品課程教學管理主體責任,落實《教育部等五部門關(guān)于加強普通高等學校在線開放課程教學管理的若干意見》(教高〔2022〕1號)等規(guī)定,建立健全課程建設(shè)與管理制度規(guī)范,規(guī)范教師教學行為,嚴格學生在線學習行為要求和考試紀律,完善課程監(jiān)督機制。

      六、材料報送

      (一)時間安排

      1. 2022年8月1日前,省級教育行政部門、行指委、教指委將推進單位聯(lián)系人信息表(附件1)Word版發(fā)送至郵箱hangban@ouchn.edu.cn,郵件主題及文件名均為單位名稱。申報平臺的用戶名、密碼將發(fā)送給單位聯(lián)系人。

      2. 2022年8月5日起,推薦單位根據(jù)提供的用戶名、密碼登錄網(wǎng)上申報平臺(網(wǎng)址:www.nveec.cn,以下簡稱平臺),組織開展申報工作,指導申報單位在平臺填寫申報書(附件4),并以附件形式上傳佐證材料(根據(jù)附件4后的證明材料清單要求制作成1份PDF文檔,原則上不另行報送紙質(zhì)材料)。申報單位在平臺確認提交后導出申報書并蓋章,按要求報送至推薦單位。

      3. 2022年9月12日前,推薦單位完成初選。2022年9月23日前,通過行指委、教指委推薦的課程,由行指委、教指委按要求簽章后,以PDF版上傳至平臺,教育部行指委工作辦公室匯總后通過平臺分送相應(yīng)省級教育行政部門,紙質(zhì)版一式兩份由行指委、教指委寄送至相應(yīng)省級教育行政部門進行復核。

      4. 2022年10月10日前(以寄出郵戳日期為準),省級教育行政部門將經(jīng)公示的擬推薦課程的申報書、推薦匯總表(附件5,由網(wǎng)上平臺導出)紙質(zhì)版按要求蓋章后,一式一份寄送至教育部行指委工作辦公室,同步將PDF掃描版上傳至平臺。

      (二)聯(lián)系方式

      1.教育部行指委工作辦公室。010-57519076、57519531,郵寄地址:北京市海淀區(qū)復興路75號A座922室(郵編:100039)。

      2.平臺技術(shù)支持。18612205159、13269070678。

      3.政策咨詢。010-66096809、010-66096266。

      附件:

      1.2022年職業(yè)教育在線精品課程觀測指標

      2.2022年職業(yè)教育國家在線精品課程推薦限額(分送)

      3.2022年職業(yè)教育國家在線精品課程推薦單位聯(lián)系人信息表

      4.2022年職業(yè)教育國家在線精品課程申報書

      5.2022年職業(yè)教育國家在線精品課程推薦匯總表

      教育部辦公廳

      2022年7月27日

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