成就一流

人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。經(jīng)濟全球化時代，在國際形勢日益錯綜復雜的今天，人才競爭格局正在發(fā)生深刻變化。培養(yǎng)和吸引更多引領(lǐng)時代前進的一流人才，將為未來競爭和發(fā)展贏得主動權(quán)。

人力人才資源是我國發(fā)展的最大優(yōu)勢。目前，我國人才資源總量達到2.2億人，比2010年增加1億人。10年來，作為高水平人才的集聚地，我國高校的戰(zhàn)略科學家和領(lǐng)軍人才隊伍逐漸壯大，全國超過40%的兩院院士、近70%的國家杰出青年科學基金獲得者都集聚在高校。高校亦發(fā)揮人才高地的優(yōu)勢和作用，通過高水平科學研究，有力支撐了高質(zhì)量創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。10年里，每年有大批優(yōu)秀畢業(yè)生走進國家科研機構(gòu)、科技領(lǐng)軍企業(yè)和研究型大學，為國家戰(zhàn)略人才力量建設(shè)提供了源頭活水，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了重要人才支撐。

10年來，作為最主要的人才“搖籃”，我國高等教育不僅實現(xiàn)了人才總量的大幅增長，也在結(jié)構(gòu)上不斷優(yōu)化提升。目前，我國已建成世界最大規(guī)模高等教育體系，接受高等教育的人口達到2.4億，全國800多個研究生培養(yǎng)單位共向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士。近年來，新增院士和國家科技三大獎第一完成人中，我國自主培養(yǎng)的博士均占三分之二左右；國家自然科學基金重點項目成員中，超過50%為在讀研究生，超過30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列……一系列國家重大工程的背后，我國自主培養(yǎng)的人才已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍。

黨的十八大以來，我國高等教育不斷提升服務(wù)國家的能力，在吸引和培養(yǎng)高水平人才方面發(fā)揮了重要的引擎作用，實施了一系列重大舉措，為走好人才自主培養(yǎng)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)?！半p一流”建設(shè)便是其中一項重要的標志性工程。

2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上發(fā)表重要講話指出，要認真吸收世界上先進的辦學治學經(jīng)驗，更要遵循教育規(guī)律，扎根中國大地辦大學。時隔4年，習近平再次到北京大學考察時強調(diào)，高校要牢牢抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)，堅持辦學正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，努力建設(shè)中國特色世界一流大學。此后，習近平在多個場合發(fā)表的一系列重要講話，為“雙一流”建設(shè)指明了方向。

自2015年10月國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》至今，各“雙一流”建設(shè)高校積極落實主體責任，圍繞建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學研究水平等主要任務(wù)，進行了一系列卓有成效的探索改革，總體實現(xiàn)階段性目標。

一流大學孕育一流的人才，一流人才成就一流的大學。首輪“雙一流”建設(shè)成果令人振奮，我國高等教育整體實力和國際競爭力顯著提升。隨著新一輪建設(shè)正式開啟，“雙一流”建設(shè)也由“統(tǒng)籌推進”轉(zhuǎn)為“深入推進”，更加突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流的政策導向。踏上第二個百年奮斗目標新征程，我們有理由相信，新一輪“雙一流”建設(shè)將遵循目標導向，牢牢扎根中國大地，堅持特色發(fā)展，以更高水平的教育開放，走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學的新路，為我國建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興匯聚和培育更多社會主義建設(shè)者和接班人。（本刊記者  季昕）

來源：《神州學人》（2022年第8期）