少先隊員走進“家門口的紅色學堂”

穿越人海，廣州市越秀區(qū)文德路小學假日研學小隊——夢想超越小隊來到越秀區(qū)北京路，尋訪千年古道遺址，在有73年歷史的新華書店閱讀廣州史料等。11位學生拿著筆和本子圍坐在一起，認真地記錄下自己的所見所聞?！傲私獾綇V府文化的悠久歷史和廣州的發(fā)展歷程后，我對自己生活的這座城市更多了一份熱愛，并且深深認識到保護和傳承嶺南文化的重要性?！睂W生吳雨霏說。

今年暑假，越秀區(qū)以“喜迎二十大，尋訪新成就，爭做好隊員”為主題，開展了青少年紅色立體研學活動。越秀區(qū)少先隊員以假日小隊的形式，圍繞經(jīng)濟、文化、科技、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明5個板塊，用腳步丈量紅色熱土，尋訪在黨的領導下國家取得的新成就。

“開展全景式、體驗式、沉浸式的紅色立體研學活動，使革命文物、紅色場館等成為激發(fā)少先隊員愛黨愛國情感的重要陣地和生動課堂，讓少先隊員從燈光下走到陽光下?！痹叫銋^(qū)少年宮副主任、少先隊總輔導員湯婉峰強調(diào)，本次研學活動充分利用越秀區(qū)的紅色文化資源，讓學生在“學、訪、講、唱、畫”的實踐活動中，傳承紅色基因。

從文德路小學出發(fā)，步行約10分鐘便可抵達廣州農(nóng)民運動講習所舊址。以“黨員+團員+少先隊員”的一體化結(jié)對方式，文德路小學成立“黨團隊志愿服務隊”，聯(lián)動農(nóng)講所等校外紅色思政實踐基地，開展紅色文化研學和宣講活動，部分學生成為“小小講解員”。緊貼越秀區(qū)青少年紅色立體研學活動的要求，文德路小學結(jié)合學校“黨團隊聯(lián)動”和“榜樣星”等活動特色，引導學生走進“家門口的紅色學堂”。文德路小學大隊輔導員李霓施說：“我們的身邊有許多紅色場館，小朋友們會去關注身邊的變化，發(fā)現(xiàn)生活不同的地方。”

廣州市越秀區(qū)朝天小學根據(jù)學生特點，鼓勵學生組建能力不同、興趣各異的假日小隊，開展形式多樣的紅色立體研學活動。在少先隊輔導員的指導下，假日小隊深入廣州市增城區(qū)鄉(xiāng)村，以“鄉(xiāng)村振興”為主題進行調(diào)研，到廣州青少年科技館采訪航天領域人員等。此外，朝天小學結(jié)合越秀區(qū)紅色立體研學章和學校特色章，提升學生參與紅色立體研學活動的積極性。

在學校輔導員和家長的陪同下，朝天小學問天小隊謝彤萱等5位隊員，來到海南文昌航天科普中心，開展了為期3天的紅色立體研學活動?！拔覀冎袊暮教烊颂珎ゴ罅?，我為祖國感到驕傲！”在觀看搭載問天實驗艙的長征五號B遙三運載火箭發(fā)射升空后，謝彤萱內(nèi)心的自豪感油然而生。

在研學教師的指導下，隊員們一起制作了“水火箭”。隊員們把塑料瓶切割并重新組裝，纏上絕緣膠帶，便做好了“火箭體”。換上專用的瓶嘴，蓋上“火箭頭”并加工裝飾尾翼后，孩子們迫不及待地跟著教師來到發(fā)射廣場。注水、打氣，“嗖”的一聲，“水火箭”一飛沖天，孩子們歡呼起來。制作“水火箭”不僅讓在場的學生了解到火箭發(fā)射的科學原理，更增強了他們的動手能力和思辨能力。

朝天小學大隊輔導員肖萍表示，開展紅色立體研學活動，讓學生真正領悟到少先隊的初心和使命，激勵學生以少先隊員為榮。同時，不少學生家長參與了本次研學活動，共同見證國家新成就，從而達到“一個孩子帶動一個家庭”的效果。

“測試結(jié)果不含有機雜質(zhì)，pH酸堿度為6.75—7.25?！蔽牡侣沸W飛揚小隊和小香樟小隊的同學們，攜手走進越秀區(qū)東濠涌博物館，利用快速檢測包等對東濠涌水質(zhì)進行采樣檢測。隨著講解員的腳步，學生沿著“東濠溯源”“東濠蘊夢”等歷史脈絡，探訪東濠涌商貿(mào)繁榮的前世，尋覓它生態(tài)文明實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的今生。走在東濠涌邊綿延的綠道小徑，學生們切身感受到廣州大力推進治水工程帶來城市生態(tài)環(huán)境的有效改善。學生林昱均撰寫了紅色立體研學報告：“我們見證了東濠涌的環(huán)境變化，我們都要守護廣州城的環(huán)境，讓它更加美麗。”

在本次研學活動的成果展示中，學生既能用畫筆描繪祖國新成就，也能撰寫紅色立體研學報告。家長還能把研學活動的過程拍成VLOG，參與“越秀少先隊”視頻號發(fā)起的“曬曬紅色研學VLOG”活動。目前，超過1600件作品參與投稿。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 曾海盈 夏羽含 記者 劉盾）