兩高校聯(lián)手為鄉(xiāng)村娃全心“舒心絡(luò)”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 趙紅妍）今年暑期，河北邢臺學院守敬星空公益團隊和陜西科技大學源夢公益團隊聯(lián)合發(fā)起“河北省鄉(xiāng)村中小學心理健康教育援建項目”，依托兩校心理學專業(yè)師資和學生骨干力量為河北鄉(xiāng)村孩子“舒心絡(luò)”。兩校團隊通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐，為當?shù)亟ㄔO(shè)了一所中小學心理健康教育示范校。

針對教師、家長和學生不同受眾群體，兩校此次公益活動主要分為“心理健康教育師資素質(zhì)提升訓練營”“科學家教及親子活動訓練營”和“學生積極心理訓練營”三個板塊?！靶睦斫】到逃龓熧Y素質(zhì)提升訓練營”，由兩校心理教育專家通過講座、團輔、沙龍等理論加實踐的模式，對河北省威縣和雄縣的基層心理教師分別進行為期三天的師資培訓，為當?shù)剜l(xiāng)村教師賦能；“科學家教及親子活動訓練營”，通過開展家庭教育和親子活動，提升當?shù)剜l(xiāng)村家長關(guān)愛孩子心理健康意識；“學生積極心理訓練營”，由來自兩校的20余名專業(yè)學生志愿者通過開展積極心理團輔，幫助當?shù)貙W生體驗積極情緒，正確認識自我。

活動期間，兩校團隊發(fā)揮專業(yè)力量，為威縣固獻中學和北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學（雄安校區(qū)）援建了2間標準心理咨詢室。心理咨詢室從設(shè)計到施工，全程由團隊師生操辦。為確保心理咨詢室的持續(xù)應(yīng)用，團隊專業(yè)教師對心理咨詢室的使用進行專業(yè)指導，會談區(qū)、閱讀區(qū)、發(fā)泄區(qū)和沙盤區(qū)四大區(qū)域全方位手把手教學，讓心理咨詢室真正服務(wù)于學生心理健康教育。訓練營以線上線下相結(jié)合的方式定期為農(nóng)村留守兒童提供積極心理品質(zhì)訓練、心理知識宣傳、心理咨詢、心理診斷等四方面的“一站式”系統(tǒng)服務(wù)，潛移默化地影響農(nóng)村留守兒童心理活動，提升其心理素質(zhì)水平。

參加此次公益活動的志愿者為了上好課挑燈夜戰(zhàn)進行多次模擬訓練，在教室打地鋪，自己在食堂做飯，親自設(shè)計裝修心理咨詢室。尤其是8月8號、9號兩天恰逢當?shù)卦庥鎏卮蟊┯?，志愿者冒著雨接送學生。每天晚上，志愿者經(jīng)常工作到凌晨一兩點。酷熱的天氣、簡陋的住宿環(huán)境、高強度的工作，20余名志愿者14天超負荷運轉(zhuǎn)。通過此次公益活動，志愿者們了解了基層學校心理健康教育的痛點，鍛煉了從教能力、班級管理能力、人際溝通能力、組織策劃能力、環(huán)境適應(yīng)能力，提高了生活技能，涵養(yǎng)了艱苦樸素意識，塑造了團結(jié)拼搏精神。