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      一張“獎(jiǎng)狀”的力量

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-06 作者:何麗華 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      摘 要:學(xué)校開學(xué)了,看著同齡的孩子們背著書包開開心心地去上學(xué),我卻迷茫了,坐在村口那塊遙望學(xué)校方向的大石頭上,看見放學(xué)回家的孩子們中間有一個(gè)熟悉的身影,那是我的班主任李老師,我快步迎上去問道:“李老師,您怎么來了?”李老師心疼地安慰道:“不用擔(dān)心,老師已經(jīng)給你領(lǐng)好書,買好書包了,你明天就可以背著書包去上學(xué)了。

      那年,我上小學(xué)四年級,母親受傷,加上家庭原本就貧困,生活瞬間陷入極大困境,開始失去求學(xué)的信心。

      也是在這一年,同村一個(gè)姐姐考上了重點(diǎn)大學(xué),她是我們村第一個(gè)女大學(xué)生,村里很多人都前去登門賀喜,看著姐姐家那一面貼滿獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)墻,大家對她的贊揚(yáng)不絕于耳,父親羨慕之余神情黯然,把這一切看在眼里的我有些難過。那一刻,我夢想著也有一張屬于我的獎(jiǎng)狀,讓父親我榮耀一回,這個(gè)夢凝聚著“面朝黃土背朝天”幾代人的生存指望和生活信心??煽粗毨У募彝?、受傷的母親和成績墊底的現(xiàn)狀,我還有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢嗎?

      學(xué)校開學(xué)了,看著同齡的孩子們背著書包開開心心地去上學(xué),我卻迷茫了,坐在村口那塊遙望學(xué)校方向的大石頭上,看見放學(xué)回家的孩子們中間有一個(gè)熟悉的身影,那是我的班主任李老師,我快步迎上去問道:“李老師,您怎么來了?”李老師拉著我的手溫柔地“責(zé)怪”說:“都已經(jīng)開學(xué)幾天了,你怎么不去上學(xué)?上學(xué)是很重要的事,不能耽誤?!蔽矣行╇y過地哽咽道:“老師,我上不了學(xué)了,家里沒有錢?!崩罾蠋熜奶鄣匕参康溃骸安挥脫?dān)心,老師已經(jīng)給你領(lǐng)好書,買好書包了,你明天就可以背著書包去上學(xué)了。你知道嗎?你是個(gè)很棒的孩子?!边@是我第一次聽見有人用“很棒”這樣的字眼來表揚(yáng),生活的不如意瞬間被撫慰。

      第二天,我早早地背著書包去上學(xué),老遠(yuǎn)就看見李老師站在學(xué)校門口向我揮手,那個(gè)瘦小又充滿力量的身影至今都印在我的腦海里。就這樣,在李老師的鼓勵(lì)下,我又重新回到了課堂。

      然而,我的學(xué)習(xí)成績一直不見明顯提高,為此經(jīng)常一個(gè)人卷縮在學(xué)校禮堂昏暗的角落暗自垂淚:“我該怎么辦?”到了期末考試,成績一如既往地不及格。在期末表彰大會上,同桌小芳因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,看著她上臺領(lǐng)獎(jiǎng)被鮮花和掌聲包圍的開心笑顏,我想那應(yīng)該是人最幸福、最驕傲的時(shí)刻,羨慕之余我又感慨自己為什么這么差勁?!我原本以為這份哀傷只有我自己知道,卻不承想全被李老師看在眼里,當(dāng)我拿著不及格的成績單步伐沉重地走到教室時(shí),小芳跑過來對我說:“李老師叫你去一趟她辦公室?!蔽襾淼嚼罾蠋煹霓k公室,輕輕敲了一下門,李老師招呼我進(jìn)來并問道:“你知道我為什么要叫你過來嗎?”我搖了搖頭,只見她從辦公桌的抽屜里拿出來一張獎(jiǎng)狀遞給我說:“這是你的獎(jiǎng)狀?!蔽宜查g激動(dòng)有些不知所措,疑惑地問道:“老師,獎(jiǎng)狀只獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),可我成績并不好呀。”李老師微笑地說道:“你是我們班最勤奮上進(jìn)的同學(xué),認(rèn)真聽講從不遲到曠課,老師覺得你很棒?!蹦且豢涛覂?nèi)心充滿了感激,這是我人生的第一張獎(jiǎng)狀,這張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀幫我建立了人生的自信,成為我克服困難勇于追夢的巨大力量支撐。

      帶著這張獎(jiǎng)狀我走過了高考的焦慮、考研的彷徨和考博的艱辛。博士畢業(yè)后,我選擇當(dāng)一名人民教師,因?yàn)槲业陌駱邮抢罾蠋煟乙蚕氤蔀橄窭罾蠋熌菢拥暮美蠋?,不輕易否定、放棄任何一個(gè)學(xué)生,哪怕這個(gè)學(xué)生在別人眼里很差勁,她也能找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),幫助他們建立自信。新時(shí)代中國教育事業(yè)需要更多有知識、有信念、有溫度的好老師。(何麗華 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)

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