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      我和老師的故事,猶如一顆顆美麗的貝殼點綴在記憶中

      發(fā)布時間:2022-09-06 作者:席佳 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      摘 要:在我們從幼稚?向成熟,從愚昧?向?明的路途中,有那么一個人, ? ?命的?炬,為我們開道,這個人就是老師。曾老師知道后便在評語中這樣寫:“你可是老師眼中的好同學,應該要起帶頭作用,怎么能掐同學呢?”看了老師的評語后,我的臉羞得通紅,曾老師來上課時,我都不敢抬頭看她,可曾老師卻過來摸摸我的頭,給了我一個微笑。

      在我們從幼稚?向成熟,從愚昧??明的路途中,有那么一個人,??命的?炬,為我們開道,這個人就是老師。

      學習成長的道路上,親愛的曾老師為我傾注了無數(shù)的心血,在細心呵護、諄諄教誨下,我一點點進步,一步步成長。

      曾老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副黑邊眼鏡,眼鏡下是一雙亮晶晶的眼睛有時很嚴厲,有時又很溫柔。笑起來嘴角露出兩個深深的酒窩,頭上用藍色的花扎了一條馬尾辮”,很漂亮!

      我和曾老師的故事,猶如一顆顆美麗貝殼點綴在記憶中。

      圖為師生合影。本文作者供圖

      那次,我的前桌不小心打翻了我新買的筆盒,一生氣就狠狠地掐了他一下,當天晚上,我便把這件事寫進了日記。曾老師知道后便在評語中這樣寫:“你可是老師眼中的好同學,應該要起帶頭作用,怎么能掐同學呢?老師相信你會改掉的?!?/span>看了老師的評語后,我的臉羞得通紅,曾老師來上課時,我都不敢抬頭看她,可曾老師卻過來摸摸我的頭,給了我一個微笑。老師的微笑一直烙印在我的心里,讓我學會了尊重別人。

      從小我就是一個不善于言談的孩子,總是會把所有想說的都寫在作文中。因為生活原因,爸爸媽媽不在我的身邊陪伴,偶爾我也會想念他們,是曾老師鼓勵我通過文字來表達這份思念,還告訴我:“寫作可以治療憂傷,希望你在此道路上一直堅持。知道嗎?”每次翻開我的作文簿,看到曾老師給我的贊揚和鼓勵的評語時,我的心情總是非常激動。記得三年級剛學習寫作文時,我的作文寫得一塌糊涂。曾老師語重心長地對我說:“剛開始寫作文,寫得不好沒關系,不要泄氣,只要平時多看書,多積累,這樣作文水平才會提高?!苯?jīng)過老師的指點,我的作文水平有了明顯的提高,是曾老師的鼓勵,才讓我那么喜歡寫作文

      雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但曾老師依然是我最喜歡的老師曾老師,謝謝您!

      老師的?作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,成就卻是在祖國的四???。因為老師的???的灌澆,?番耕耘的?勞,才會有桃李的絢麗,稻???(作者席佳 系甘肅省定西市渭源縣中心實驗小學學生)

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