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      浙江:發(fā)布山區(qū)海島縣“縣中崛起”行動(dòng)計(jì)劃

      發(fā)布時(shí)間:2022-10-08 作者:蔣亦豐 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 蔣亦豐)日前,浙江發(fā)布山區(qū)26縣和海島縣“縣中崛起”行動(dòng)計(jì)劃,明確到2025年縣中辦學(xué)條件和教育質(zhì)量顯著提升,縣中教師樂教安教善教機(jī)制更為健全。

      學(xué)生層面全面落實(shí)公民辦普通高中同步招生和屬地招生為主政策,嚴(yán)禁各種方式的跨區(qū)域掐尖招生。嚴(yán)格按照初中畢業(yè)生人數(shù)分配到校指標(biāo),分配比例不低于招生計(jì)劃的60%。中學(xué)生英才計(jì)劃擴(kuò)大至山區(qū)26縣和海島縣,每年每縣推薦若干名優(yōu)秀高中生,接受浙江大學(xué)、西湖大學(xué)等高水平大學(xué)為期1—2年的科研實(shí)踐培養(yǎng)。面向縣中開展中學(xué)生高??茖W(xué)營活動(dòng),每年每縣選拔若干名優(yōu)秀高中學(xué)生參加為期一周的高校學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。省內(nèi)部分本科高校實(shí)施地方專項(xiàng)招生計(jì)劃,每年面向山區(qū)26縣和海島縣定向招。

      在教師層面,配齊配強(qiáng)縣中教師,禁止擠占縣中教職工編制或長期借用教師。禁止發(fā)達(dá)地區(qū)、城區(qū)學(xué)校到縣中非正常調(diào)動(dòng)校長和教師,未經(jīng)調(diào)出地組織人事部門和教育行政部門同意從縣中調(diào)動(dòng)校長教師的,取消調(diào)入學(xué)校及其教育主管部門各類評優(yōu)評先資格。實(shí)施縣中崛起校長教師素質(zhì)提升計(jì)劃,對縣中校長和教師開展全員培訓(xùn)。按照定向推薦、定向評價(jià)、定向使用的原則,為山區(qū)26縣和海島縣培養(yǎng)一批省特級教師和正高級教師,并實(shí)行戴帽下達(dá)、人走帽留的管理機(jī)制。

      在學(xué)校層面,各地采用一校一案制訂本地縣中現(xiàn)代化創(chuàng)建方案,推動(dòng)縣中分類辦學(xué)改革試點(diǎn),通過整合課程、教學(xué)、評價(jià)、資源配置等綜合方式推進(jìn)中多樣化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。深化山海協(xié)作,通過政策引導(dǎo)、雙向選擇的方式,開展多種形式的縣中幫扶工程。浙江省教育廳將會(huì)同設(shè)區(qū)市教育局,組織省內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與縣中開展聯(lián)合辦學(xué)或?qū)趲头?,確保每所薄弱縣中至少1所優(yōu)質(zhì)普通高中結(jié)對。

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