廣西梧州：積極打造校內(nèi)課后服務(wù)新高地

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 賢崇杰 盧欽全）“學(xué)校在課后時(shí)間開(kāi)設(shè)舞精靈課程，讓我在學(xué)校就可以學(xué)習(xí)舞蹈，課后時(shí)間過(guò)得很充實(shí)?！睆V西梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)學(xué)生李浩林高興地說(shuō)。

據(jù)介紹，蒙山鎮(zhèn)第二小學(xué)積極探索“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮+課后服務(wù)”模式，開(kāi)設(shè)了舞蹈、唱歌、體育、科技、手工、書(shū)法、攝影、蠟染等33項(xiàng)特色課程，共計(jì)54個(gè)校內(nèi)課后服務(wù)興趣班，真正滿足了學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。

能夠開(kāi)設(shè)這么多種類(lèi)的校內(nèi)課后服務(wù)課程，得益于梧州市積極探索校內(nèi)課后服務(wù)新方式。該市教育行政部門(mén)遴選符合資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校提供課后服務(wù)，由校外專(zhuān)業(yè)人士與校內(nèi)教師共同承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，全市建立健全市、縣、學(xué)校三級(jí)組織機(jī)構(gòu)，“一地一策”“一校一案”制定校內(nèi)課后服務(wù)工作方案，及時(shí)出臺(tái)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，保障課后服務(wù)持續(xù)健康運(yùn)行，市財(cái)政對(duì)直屬初中按照每生每天1元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)助。

梧州市堅(jiān)持特色帶動(dòng)，要求各學(xué)校從校情和生情出發(fā)，設(shè)置多樣化的課程供學(xué)生自主選擇，滿足不同類(lèi)型學(xué)生的需求。全市共評(píng)選出20所市級(jí)義務(wù)教育課后服務(wù)特色校，引領(lǐng)全市校內(nèi)課后服務(wù)特色發(fā)展，其中9所學(xué)校獲評(píng)為自治區(qū)級(jí)義務(wù)教育課后服務(wù)特色校，獲評(píng)比例排在全區(qū)前列。

梧州市藤縣第八小學(xué)采取教師行動(dòng)“4+4+4”模式推進(jìn)課后服務(wù)，即“課堂提質(zhì)‘四強(qiáng)’+課后作業(yè)輔導(dǎo)‘四同步’+社團(tuán)教師資源‘四步曲’”，涵蓋科創(chuàng)、語(yǔ)言、健體、音樂(lè)、美術(shù)五大板塊，開(kāi)設(shè)了51個(gè)特色社團(tuán)。

梧州市龍新小學(xué)構(gòu)建“3+X+Y”的課后服務(wù)模式，即“每周3天基礎(chǔ)課程+1天學(xué)科融合實(shí)踐作業(yè)輔導(dǎo)+1天特色社團(tuán)活動(dòng)”，形成了“規(guī)范+自主”“常規(guī)+特色”的服務(wù)模式，學(xué)生參與率達(dá)96%。

目前，梧州市應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校學(xué)生參與數(shù)為15.67萬(wàn)人，選課學(xué)生達(dá)15.23萬(wàn)人，學(xué)生選課率達(dá)97.16%，位居全區(qū)前列。全市義務(wù)教育學(xué)校630所，作業(yè)公示制度建立率、作業(yè)管理辦法出臺(tái)率、作業(yè)時(shí)間控制學(xué)校達(dá)標(biāo)率、考試管理符合規(guī)定學(xué)校合格率、應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校開(kāi)展率全部達(dá)到100%。