中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島10月19日訊(記者 孫軍 通訊員 王帥 孔敏)今天,青島科技大學卓越工程師學院“第一課”開講。該校校友、國家橡膠與輪胎工程技術研究中心主任、賽輪集團股份有限公司黨委書記兼董事長袁仲雪結合自身實際,從國家橡膠與輪胎工程技術研究中心的歷史發(fā)展、“產學研”產業(yè)鏈介紹、戰(zhàn)略規(guī)則、文化精神等四個方面,為卓越工程師學院學生開講“開學第一課”,標志著青島科技大學推出的“工程碩博士”人才培養(yǎng)新模式正式啟動。
為解決高校人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展不匹配、產教融合育人機制不深入等突出問題,青島科技大學探索校企聯(lián)合培養(yǎng)高素質復合型工科人才的有效機制,成立了卓越工程師學院。該校圍繞本校材料、化工等優(yōu)勢學科,推出貫通工程碩士培養(yǎng)模式,通過與行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、科研院所等一起設計培養(yǎng)目標、制定培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)過程,共同承擔科研項目,實行校企“雙導師制”,實現(xiàn)“教科產”融合,提高學生實踐動手能力,畢業(yè)后能成為企業(yè)生產的“行家里手”。
青島科技大學黨委常委、副校長呂萬翔告訴記者,卓越工程師人才培養(yǎng)突出學科交叉,實施跨學科、跨單位、跨團隊培養(yǎng),強化交叉課程學習,課程改革由學校和合作企業(yè)聯(lián)合實施;注重強化前沿知識與綜合能力結合,提升工程實踐創(chuàng)新能力。學生進入卓越工程師學院學習后,享受校企合作制定的特定人才培養(yǎng)方案學習條件,同時享受學校獎學金、企業(yè)助學金和科研獎勵。
據(jù)了解,“工程碩博士”采用貫通培養(yǎng)模式,分為4個階段。本科階段:在學校進行3年工科基礎知識學習,并組織到合作企業(yè)見習實踐;1年本碩過渡階段:在大四上學期經過免試推薦完成選拔后,進行碩士階段公共課程和專業(yè)基礎課程學習,在大四下學期達到畢業(yè)條件和學士學位授予標準后,獲本科畢業(yè)證和學位證;工程碩士培養(yǎng)階段:完成碩士階段課程學習后,在企業(yè)、科研院所進行2年左右專業(yè)實踐和工程技術研發(fā),達到畢業(yè)條件和碩士學位授予標準后,獲研究生畢業(yè)證和碩士學位證;N年跟蹤反饋階段:校企合作做好畢業(yè)生就業(yè)及后續(xù)5—10年跟蹤關注等工作,收集畢業(yè)生和企業(yè)對學校在人才培養(yǎng)方面的意見和建議,及時反饋調整修改人才培養(yǎng)方案。
為培養(yǎng)高水平高質量“工程碩博士”,該校將聘任企業(yè)、科研院所導師與學校導師組建導師團隊,建立工程與學科兼?zhèn)涞膸熧Y庫。在培養(yǎng)過程方面,學校強化過程評價,建立保證人才培養(yǎng)質量的動態(tài)調整機制,校企雙方對學生培養(yǎng)質量進行跟蹤評估,并及時調整和分流。在結果評價方面,學校注重對工程管理能力和實踐創(chuàng)新能力評價,學位論文成果可以是工程新技術研究、重大工程設計、新產品或新裝置研制等成果。另外,與青島科技大學合作的行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、科研院所等將為“工程碩博士”學生提供經費支持、設置科學研究及工程實訓場景、就業(yè)崗位等。
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