他是我國第一位開展“西北地方音樂文獻庫”建設(shè)研究的學(xué)者,率先建成西北地方音樂舞蹈文獻庫,填補了西北地方音樂文獻研究空白;他最早建成我國第一門非遺保護線上課程——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”,研發(fā)了首款手機APP“音樂地圖”……他是蘭州文理學(xué)院教授、西北地方音樂文化研究所所長、甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會負責人劉忠。
近年來,劉忠持續(xù)致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作,拓展了西北地方音樂“活態(tài)”傳承的土壤和空間,贏得了越來越多年輕人的理解和青睞,使更多“甘肅符號”走向了更寬廣的舞臺。
填補西北地方音樂文獻研究空白
劉忠是個典型的西北漢子,黝黑的臉膛上掛著燦爛的笑容,樸實耿直,在他身上永遠透著一股不服輸?shù)膭蓬^。平日里不善言辭,但只要一提及西北地方音樂,他就打開了“話匣子”。
與甘肅璀璨的歷史文化相比,地方音樂是個“短板”。甘肅音樂的特點是什么?音樂源流脈絡(luò)是怎樣的?甘肅在絲綢之路音樂文化變遷中的作用又是什么?2003年,劉忠在查閱相關(guān)文獻時,竟然沒有找到相關(guān)的地方音樂專題文獻庫。當時,他就冒出一個想法:要是能把西北的音樂文獻集中到一個地方該有多好!
從那時起,他就著手“西北地方音樂舞蹈文獻庫”的建設(shè)。2013年,在蘭州文理學(xué)院的大力支持下,首期藏有圖書492套/冊、碟片和磁帶共396套的西北地方音樂舞蹈文獻庫正式建成,迅速填補了西北地方音樂文獻研究的空白。
“這是西北地區(qū)首家專業(yè)地方音樂舞蹈文獻庫,也是全國第一家地方音樂舞蹈文獻庫?!眲⒅艺f,文獻庫集文獻信息存儲、收藏、專業(yè)信息平臺建設(shè)、文獻研究等于一身,為音樂表演、舞蹈表演專業(yè)師生的教學(xué)、科研打開了一扇門。
為方便查閱,他將搜集的地方音樂整理成冊并以地圖形式著手制作了“手機音樂電子地圖APP平臺”。只要登錄該平臺,可以隨時在地圖指定位置查看音樂文獻資料,一目了然。
“‘當代修志,隔代修史’。每一代人有每一代人的責任,我們立足西北地方藝術(shù)文獻挖掘整理和研究創(chuàng)作,既是研究特色,也是使命擔當。”劉忠說。
找到一條音樂教育新出路
在文獻庫建設(shè)過程中,劉忠主持、參與的一系列關(guān)于西北地方音樂的研究取得了一系列高質(zhì)量科研成果,走在了西北地方音樂研究的最前沿。但學(xué)術(shù)研究的“高光時刻”并沒有讓他感到滿足,劉忠期望尋找到一條與西北地區(qū)教育特色相結(jié)合的音樂教育新出路,帶動年輕人深耕這片希望的沃土。
20余年來,他執(zhí)著于中國音樂史課程建設(shè),特別是民族民間音樂等課程,并接連出版了《中國音樂史》《中國音樂通史》《義務(wù)教育課標解析及教學(xué)策略:音樂》等教材。由他主講的“中國音樂史”3次獲省級精品課、主持的教改項目3次獲省級教學(xué)成果獎……
2011年,劉忠主持承辦了教育部委托的“首屆甘肅省藝術(shù)表演技能大賽”,隴劇、秦腔、花兒等傳統(tǒng)地方音樂在舞臺上大放異彩。如今,這些傳統(tǒng)音樂都成了每年學(xué)校藝術(shù)表演大賽上的“重頭戲”,煥發(fā)出旺盛的生命力。
在日常教學(xué)中,只要發(fā)現(xiàn)在音樂方面有特長的學(xué)生,劉忠總會耐心指導(dǎo)、悉心培養(yǎng)。他的許多學(xué)生或在國內(nèi)知名音樂學(xué)院深造,或走上社會舞臺譜寫五線譜和音符的夢想,或已站上大學(xué)講臺延續(xù)著西北地方音樂或舞蹈研究。張蕾目前是西北民族大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師、甘肅省青年音樂家協(xié)會理論作曲專委會副主任;同樣任職于該校的舞蹈學(xué)院民間舞教研室主任張帆,近年來致力于民族民間舞蹈研究。
在非遺保護中傳承“甘肅符號”
“非遺”在大多數(shù)人的眼中總是有些神秘。作為蘭州文理學(xué)院非遺智庫的負責人,2020年劉忠建成我國第一門非遺保護線上課程——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論,并入選國家高等教育智慧教育平臺。同年,蘭州文理學(xué)院申報的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護本科專業(yè)獲批設(shè)立。
“大學(xué)設(shè)立非遺保護專業(yè),將使得非遺保護傳承和研究進入體制機制,保護更加科學(xué)化、研究體系化,更具有理論指導(dǎo)意義。”在劉忠看來,非遺傳承既重在記憶、技藝原汁原味的傳承,更重在人“活態(tài)”“動態(tài)”的傳承,這樣才能讓獨特的“甘肅符號”展現(xiàn)出更絢爛的生命力。
花兒、裕固族民歌、格薩爾……為讓非遺技藝有更多“活態(tài)”傳承空間,2020年新年伊始,蘭州文理學(xué)院非遺智庫和甘肅都市調(diào)頻聯(lián)合推出新欄目——《專家說非遺》。節(jié)目一經(jīng)推出,就在各大媒體平臺“火”了,吸引了200多萬“粉絲”。每期,作為欄目的總策劃及首席專家的劉忠,向受眾分享非遺中精彩的人和事,揭開甘肅非遺的“神秘面紗”。
近年來,在甘肅省文旅廳支持下,由蘭州文理學(xué)院牽頭的非遺傳承人培訓(xùn)班也迅速開辦起來,為非遺傳承打通了“綠色通道”,并持續(xù)推進非遺進校園活動,花兒、秦腔、地方小調(diào)等地方音樂登上了更大的舞臺。
“非遺專業(yè)的設(shè)立和非遺研培計劃的實施,讓越來越多年輕人愛上了非遺,過去單一傳承的非遺也走向了規(guī)?;瘋鞒?,且技術(shù)與理論齊頭并進,一家‘絕活’變成了大眾‘技藝’?!眲⒅倚牢康卣f。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍)
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