中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 唐艷 鄭華 田厚禮)“哇,你的插花真好看!白色的小花隱在葉子里,讓我的眼前仿佛出現(xiàn)閃爍的星空?!苯眨诤笔∈呤忻┘齾^(qū)五堰小學六年級各班的勞動教育課上,學生們學習插花、編織、捏泥塑等手工技巧,體驗動手實踐的樂趣。類似的場景正在該區(qū)不斷上演。
據(jù)了解,2022年以來,十堰市茅箭區(qū)教育系統(tǒng)結合地域特色和學校實際,不斷優(yōu)化“341”勞動教育課程體系(“3”即生活型勞動、生產型勞動、服務型勞動三種課程;“4”即田園、家園、校園、社園四個場域;“1”即一項特色),持續(xù)開展校園“豐收節(jié)”“勞動節(jié)”“勞動教育周”“勞動技能大賽”等活動,促使學生在真動手、真體驗、真創(chuàng)造中自然成長,全面推進新時代勞動教育課在中小學校落地見效。
在茅箭區(qū)實驗學?!罢嬲婷朗彻し弧泵纥c課上,該校學生們變身“面食小達人”,穿著工作服,戴著口罩,在面點師傅手把手的指導下,和面、搟面、撒調料,手法嫻熟地用筷子把面團卷成花卷?!霸蹅冞€可以用各種蔬菜汁給面上色,用西紅柿汁制作出紅色花卷,用菠菜汁制作出綠色花卷……”巧手大廚老師們耐心引導學生們制作出一個個形態(tài)各異、花樣繁多的花卷。
“我們制作花卷和美食,不僅僅是為了吃,而是要從勞動實踐中感受勞動的快樂。”茅箭區(qū)實驗學校學生劉夢琪說。
十堰市五堰小學的勞動實踐課也別有韻味,縫扣子、十字繡、折紙、貼畫、疊衣服、系鞋帶……除了將勞動課寫進課程表外,該校還結合學生發(fā)展規(guī)律,不斷創(chuàng)新勞動教育課程,讓學生積極參與勞動實踐,分享勞動成果,提高勞動技能和生活技能。
同樣,茅箭中學還開設喂養(yǎng)社團,鼓勵學生利用課余時間飼養(yǎng)兔子、雞、鴨等動物50余只,充分調動孩子們將喂養(yǎng)知識付諸實踐的積極性;茅箭小學則開設了種植社團,將勞動教育與美育結合,變廢為寶,把廢舊可樂瓶、塑料盒、奶粉桶等改造成花盆,種上綠蘿、吊蘭、多肉植物,經過加工裝飾,成為校園一道亮麗的風景……
“勞動創(chuàng)造美好生活。下一步,茅箭區(qū)中小學校將進一步整合學校、家庭、社會資源,建好茅箭區(qū)大坪勞動教育基地,充分利用十堰豐富的旅游、鄉(xiāng)村振興項目資源,探索勞動教育課程化、體系化,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,讓勞動樹德、勞動培智、勞動育美、勞動健體,促進學生全面發(fā)展?!笔呤忻┘齾^(qū)教育局黨委書記、局長余世洪說。
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