福州大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院：開設(shè)閩南文化美育課程，破解五育并舉短板

“同學(xué)們，你們知道?；丈稀Ｖ荽髮W(xué)’這4個(gè)字是誰題寫的嗎？”課堂上，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員許貽群老師提問到?，F(xiàn)場(chǎng)很多學(xué)生進(jìn)入福州大學(xué)（一下簡(jiǎn)稱“福大”）不久，都懷著好奇的心情聆聽。“這是1963年，郭沫若老先生題詩(shī)《書為福州大學(xué)》中寫的，以此勉勵(lì)福大人勇攀科技高峰、服務(wù)四化建設(shè)?！?/p>

這是福州大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院美學(xué)美育課之書法課堂上的一幕。類似的研究生系列美育課程，該校區(qū)已持續(xù)開設(shè)了3年，先后有三屆共近1000名研究生受益。

針對(duì)當(dāng)前一些高校研究生教育中存在輕視體育、美育和勞育現(xiàn)象，2020年以來，該學(xué)院打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建“德智體美勞，政產(chǎn)學(xué)研用”多學(xué)科交叉融合的研究生培養(yǎng)方案，開設(shè)了一批體育、美育必修課和勞育選修課。其中，所開設(shè)的以中華藝術(shù)經(jīng)典和閩南優(yōu)秀文化傳承發(fā)展為主要內(nèi)容的美育必修課，以中華經(jīng)典文化和閩南特色文化為載體，融入“晉江經(jīng)驗(yàn)”的精神內(nèi)涵，探索構(gòu)建具有閩南地域文化特色的公共美育通識(shí)課程體系。

晉江市南音藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳銘偉說：“在家門口的知名高校普及南音等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很有意義，一方面為南音推廣拓展青少年受眾基礎(chǔ)，另一方面也激勵(lì)我們不斷推陳出新，我們會(huì)將這個(gè)有意義的事情持續(xù)做下去?！?/p>

該院充分利用福州大學(xué)學(xué)科資源和晉江地域特色，面向全體一年級(jí)研究生，精心設(shè)計(jì)了理論教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的美育課程體系（1個(gè)必修學(xué)分），由閩南傳統(tǒng)文化（高甲戲、掌中木偶、南音）和中華經(jīng)典文化（國(guó)畫、書法、民族器樂）兩大系列的高端講座構(gòu)成，每次講座和實(shí)踐體驗(yàn)安排3個(gè)課時(shí)。

“我們組建了以校內(nèi)美育知名教授和校外非遺傳承人、藝術(shù)名家為授課骨干的專業(yè)化師資隊(duì)伍，構(gòu)建美育實(shí)踐平臺(tái)，積極改進(jìn)和完善教學(xué)方法和手段、教學(xué)效果評(píng)價(jià)?！痹撛涸洪L(zhǎng)向紅亮介紹，學(xué)院實(shí)行“一課多品”的教學(xué)組織形式和多種藝術(shù)門類相融合的教學(xué)內(nèi)容，開展沉浸式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)。

近年來，該院采用多元化、人性化的課程評(píng)價(jià)方式，考核方式包括論文、美學(xué)作品、課程匯報(bào)演出、心得體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)并將此作為課程加分選項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生在核心期刊發(fā)表論文、創(chuàng)辦美學(xué)社團(tuán)、參加書法等競(jìng)賽，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的可作為獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先評(píng)定加分項(xiàng)。

傳承特色文化，擴(kuò)大育人“朋友圈”。“將閩南特色文化和‘晉江經(jīng)驗(yàn)’精神內(nèi)涵融入美學(xué)教育，這是我們課程改革的一大特色。使學(xué)生了解南音、高甲戲、掌中木偶等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，感受‘敢為人先’和‘改革創(chuàng)新’的晉江精神?！痹搶W(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副院長(zhǎng)汪炳叔說。

為此，該學(xué)院依托福州大學(xué)廈門工藝美院和晉江閩南非遺文化資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建具有閩南地域特色的美育課程體系。先后邀請(qǐng)了晉江市高甲柯派表演藝術(shù)中心負(fù)責(zé)人、柯派丑行表演藝術(shù)的第三代傳人莊偉國(guó)，福州大學(xué)廈門工藝美院副教授童友軍，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、晉江市書法家協(xié)會(huì)副主席許貽群等一大批文藝專家學(xué)者前來授課。

“近年來，學(xué)院通過強(qiáng)化對(duì)研究生的閩南傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典文化教育，促進(jìn)‘五育’協(xié)調(diào)融合，提升審美和人文素養(yǎng)。今后我們將繼續(xù)深化研究生教育教學(xué)改革，校地?cái)y手、資源共享，構(gòu)筑起更加寬廣牢固的育人‘朋友圈’，不斷探索黨建引領(lǐng)下的中國(guó)式現(xiàn)代化高層次人才培養(yǎng)的‘晉江模式’?！痹撛狐h委書記李明表示。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 龍超凡 通訊員 許平凡 許長(zhǎng)賓）