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      深圳明德實驗學(xué)校(集團(tuán)):用“存折”記錄學(xué)生成長

      發(fā)布時間:2022-12-22 作者:王藝璇 劉盾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 王藝璇 記者 劉盾)除了錢能儲蓄,還有什么可以儲蓄?近日,深圳明德實驗學(xué)校(集團(tuán))開辦的“明德海豚銀行”營業(yè)廳正式落成。學(xué)生可以將自己的表現(xiàn)折算成數(shù)額不等的“海豚幣”,通過營業(yè)廳存入“銀行”,每次儲存的數(shù)額都會在專屬“存折”上顯示,“銀行”會定期根據(jù)“存款”結(jié)算利息,學(xué)生也可以用這些“存款”購買零食、電影票、文具等。

      深圳明德實驗學(xué)校(集團(tuán))總校長魯江表示,“海豚銀行”有利于校園金融教育的開展,同時承載著學(xué)校德育創(chuàng)新的重任。2018年,“海豚銀行”成立,創(chuàng)建之初,學(xué)校用一間教室來作為“銀行”的臨時辦公場地,每周工作日營業(yè)。自營業(yè)廳成立后,反響熱烈,深受學(xué)生喜愛。

      “海豚銀行”營業(yè)廳位于學(xué)校香蜜校區(qū),三個柜臺窗口和實際的銀行一般無二,分為兌換區(qū)、個人業(yè)務(wù)區(qū)和對公業(yè)務(wù)區(qū)。營業(yè)廳內(nèi)部擺放著琳瑯滿目的文創(chuàng)產(chǎn)品,如海豚紅包、海豚口罩等,還有學(xué)生們自己制作并簽名的超輕黏土作品。

      “海豚幣”是“海豚銀行”專用貨幣,可以在學(xué)校流通、兌換,形成消費閉環(huán)?!昂k嚆y行”定期發(fā)行不同面值的海豚幣,至今已發(fā)行6個版本、上百款。其中包括生肖、畢業(yè)課程特制紀(jì)念幣,圖案有中國世界文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、航天科技、中國近現(xiàn)代大事記系列等。除了有收藏功能,海豚幣還可用于校園生活的很多方面。如可以到“海豚銀行”兌換實物禮品、活動類禮品還有一些虛擬類禮品。在“六一”嘉年華中,學(xué)生可以用海豚幣到美食攤位上購買美食;在“開心農(nóng)場拍賣會”中,可以用海豚幣參與競拍“土地”等。

      此外,學(xué)生們還可以將海豚幣存進(jìn)學(xué)校的“海豚銀行”,獲得利息。五年(2)班學(xué)生張欽語手中積攢了200余枚海豚幣,她表示,這些海豚幣是通過自己平時在班級里承擔(dān)的工作和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步獲得的?!拔掖蛩阋徊糠钟脕砝碡?,一部分用來兌換學(xué)部的文創(chuàng)產(chǎn)品?!?/p>

      “海豚銀行”擁有存款、取款、查詢、兌換等正常銀行擁有的功能,如何進(jìn)行運轉(zhuǎn)?學(xué)校鼓勵學(xué)生擔(dān)任“銀行職員”,推動學(xué)生自主管理能力提升。每年的4、5月份,校園招聘會會招聘分行行長、出納、會計、大堂經(jīng)理等職位。學(xué)生們從初試、復(fù)試,到崗前培訓(xùn)、上崗,再到考核績效、領(lǐng)取“工資”等,真實體驗在銀行工作的全過程。

      張欽語在今年9月的“海豚銀行”新營業(yè)廳面試中,成功應(yīng)聘到分行行長一職?!拔蚁胍憻捵约旱墓ぷ髂芰?,為同學(xué)們提供更多的幫助。”在“海豚銀行”,她主要負(fù)責(zé)為工作人員提供物資,以及處理各種特殊狀況。張欽語表示,自從擔(dān)任行長后,感覺隨機(jī)應(yīng)變的能力有所提升?!霸谶@份工作中,我學(xué)會了處理不同的數(shù)據(jù)和表格,很有成就感。”因為向往成為銀行工作人員,五年(5)班學(xué)生曾朗軒應(yīng)聘了支行負(fù)責(zé)人一職。他負(fù)責(zé)為客戶辦理存取款業(yè)務(wù)、整理罰單、辦理罰單業(yè)務(wù)等。

      近年來,學(xué)校積極推動學(xué)生自主管理,學(xué)生們在“海豚銀行”的自主經(jīng)營中,提升“主人翁”意識,也在不同工作崗位的模擬中,提升了溝通能力、組織能力等綜合素養(yǎng)。“‘海豚銀行’通過銀行運營、‘貨幣’的發(fā)行和流通、職業(yè)體驗等,落實社會模擬、社會進(jìn)入和社會融合?!毕忝坌^(qū)小學(xué)部主任龔令儀說,在她印象中,許多學(xué)生在參與了“海豚銀行”的工作后,自信心、動手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都有很大的提升。

      “海豚銀行”是學(xué)校探索德育社會化的一項有益嘗試。學(xué)校通過向?qū)W生發(fā)放海豚幣來激勵學(xué)生,同時設(shè)立懲罰制度,要求違規(guī)班級或?qū)W生到銀行營業(yè)廳繳納罰款,不繳納將收取滯納金。自此項制度實施以來,學(xué)校違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,對形成積極向上的校園風(fēng)氣發(fā)揮巨大作用?!昂k嚆y行”以一本本看得見摸得著的“存折”,記錄著每位學(xué)生向善向好的故事。

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