中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 魯磊)日前,四川城市職業(yè)學院一間小型研討室里格外熱鬧,一場關于“黨的二十大報告金句換金點子”的“思政小課堂”研討交流正在進行。
輔導員余韻辭一邊用筆在打印出來的黨的二十大報告上圈出關鍵詞、要點句,一邊結合自身學習工作實際談理解、談認識?!耙灰龑W生深入學習黨的方針、國家政策,提高認識、開闊眼界;二要把學生思政工作與專業(yè)特色相結合,引導他們努力學習、增長才干,為社會經濟發(fā)展做貢獻”。
“我們班上有這樣一個學生,學習成績還不錯,但是想法比較偏激,與同學相處也總是矛盾不斷。多次與他交流,總覺得溝通不暢?!陛o導員汪洋用身邊人、身邊事分享她對黨的二十大精神學習的感悟?!坝说母驹谟诹⒌隆薄敖∪珜W校家庭社會育人機制”“我要改進工作思路和方法,多站在學生立場想問題,加強家校之間的溝通。”
與他倆一起深入交流探討的,還有學校黨委書記黃天貴。聽完教師們的分享,黃天貴深有感觸?!白鳛閷W生輔導員,不僅要將新時代的最新理論成果和時政動態(tài),及時、完整、正確地傳遞給學生,還要通過生動的案例、鮮活的故事,用心用情將黨的二十大精神學習好、宣講好、貫徹好,浸潤學生的心田?!?/p>
學校黨委書記與一線教師、學生輔導員面對面學習交流,是四川城市職業(yè)學院推動黨的二十大精神在校園落地生根的重要舉措。去年底,學校啟動了黨員領導干部與一線教師、輔導員“結對”工作,通過“共讀、共學、共研”,讓每一名教師都能整體把握、深刻理解黨的二十大精神內涵要義。
黃天貴說,教師缺乏歸屬感、流動性大,是民辦高校發(fā)展的一大難題。學校把學習貫徹黨的二十大精神與加強基層黨建相結合,與教師發(fā)展工作、教師隊伍建設相結合,除了黨員領導干部與一線教師、輔導員定期面對面學習交流,還通過結對的方式,傾聽教師發(fā)展訴求、解決教師發(fā)展難題、凝聚學校發(fā)展共識。
“教師真學、真懂、真信、真用,才能更好地引導學生?!秉S天貴說,學校堅持以黨建聚人心、促發(fā)展,目的是構建和營造干事有平臺、政策有支持、經費有保障、關愛幫扶有實招、發(fā)展有空間的教師成長發(fā)展環(huán)境?!白寖?yōu)秀的教師,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生。”
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