西藏自治區(qū)拉薩市第八中學(xué)教師李章文事跡材料

李章文，男，漢族，1987年8月生，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任西藏自治區(qū)拉薩市第八中學(xué)化學(xué)教師、學(xué)校辦公室主任。曾被評(píng)為2019年度“全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”、首批自治區(qū)級(jí)中小學(xué)骨干教師，曾榮獲西藏自治區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課二等獎(jiǎng)、西藏自治區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課一等獎(jiǎng)。

李章文，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，2010年8月至今在拉薩市第八中學(xué)工作，在擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)先后從事班主任、總務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)校辦公室工作，目前是九年級(jí)化學(xué)教師兼任學(xué)校辦公室主任。工作以來，該同志懷著對(duì)教育的摯愛，秉承“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，踐行“讓每個(gè)孩子得到應(yīng)有的發(fā)展”的教育理念，扎根教育、以校為家、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，模范履行教書育人職責(zé)，擔(dān)當(dāng)人民教師使命，譜寫著一曲新時(shí)代黨員教師的贊歌。

李章文同志始終堅(jiān)守教育初心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重師德修養(yǎng)，練就過硬政治素質(zhì)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，廉潔自律，潛心教學(xué)。積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，熔鑄崇高的黨員形象，用心血和汗水書寫著人生的教育理想和追求。十二年來，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂“桃李滿天下”。

作為一名教師，該同志始終以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)代教育理念。將學(xué)生放在首位，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以真心換真心；不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；教學(xué)中以學(xué)生為主體，循循善誘、因材施教，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；深入學(xué)生，了解學(xué)生所思所想，得到學(xué)生的信任，用教師的人格魅力感染學(xué)生、培育學(xué)生。從化學(xué)學(xué)科出發(fā)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，突出化學(xué)的趣味性、實(shí)踐性、發(fā)散性，形成良好的化學(xué)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓學(xué)生要學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，多少個(gè)午休、課間，總有學(xué)生拿著資料走進(jìn)李老師辦公室開始化學(xué)“攻堅(jiān)”。常有返?？赐罾蠋煹膶W(xué)生說道：“這間辦公室是我上初三的時(shí)候幾乎天天要來的地方，現(xiàn)在還挺懷念?！倍嗄陙?，李章文同志教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，如2019年授課班級(jí)化學(xué)成績(jī)平均分分別榮獲拉薩市兩個(gè)第一名（漢文班、藏文班）；2020年授課班級(jí)化學(xué)成績(jī)平均分分別榮獲拉薩市第一名、第三名；2021年授課班級(jí)化學(xué)成績(jī)平均分分別榮獲拉薩市兩個(gè)第一名。該同志成為了學(xué)校最受歡迎的老師之一，得到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

李章文老師在教育研究、教學(xué)輻射引領(lǐng)方面同樣是標(biāo)桿。一直以來該同志積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討和講座論壇，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修煉教學(xué)功力，長(zhǎng)期堅(jiān)持研讀教育專著、教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，不斷更新自己的教學(xué)觀念和方法，通過發(fā)表專業(yè)論文、參與課題研究、開設(shè)講座提升自己的專業(yè)能力、學(xué)術(shù)水平。該同志在《西藏教育》《西藏科技》等刊物上發(fā)表了《對(duì)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考》《淺談化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用》《提高西藏初中化學(xué)課堂提問有效性的策略》等多篇論文。參與西藏自治區(qū)重大課題“西藏理科教學(xué)質(zhì)量提升策略研究”的相關(guān)研究工作。同時(shí)積極承擔(dān)專題講座和示范課，如2018年參加“區(qū)培計(jì)劃——特級(jí)教師名教師巡回講學(xué)”，同年在拉薩市初中化學(xué)教師技能提升培訓(xùn)項(xiàng)目中開設(shè)“中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析”講座；2021—2022年先后到尼木、達(dá)孜、當(dāng)雄、林周、墨竹工卡縣開展示范課和專題講座；承擔(dān)2021年和2022年全市關(guān)于“實(shí)驗(yàn)操作考試化學(xué)學(xué)科監(jiān)考培訓(xùn)”的講座。多年來，該同志在校內(nèi)外指導(dǎo)培養(yǎng)了一大批青年教師，為他們上示范課、研討課，開設(shè)講座，和他們共同磨課，探討教學(xué)問題等，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

在總務(wù)、教務(wù)多年的中層干部崗位上，尤其是2019年任辦公室主任以來，各項(xiàng)工作千頭萬緒，李章文老師勇挑重?fù)?dān)，始終謹(jǐn)記自己教學(xué)和管理的雙重職責(zé)使命，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，無條件服從學(xué)校工作安排，經(jīng)常加班加點(diǎn)，學(xué)校辦公室的燈在夜晚亮得最多，職稱評(píng)審經(jīng)常忙到凌晨一兩點(diǎn)，周末節(jié)假日隨時(shí)待命，寒暑假期間隨時(shí)有工作要處理理……該同志從不喊苦喊累，腳踏實(shí)地，做好了校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁與紐帶，擔(dān)起了學(xué)校中堅(jiān)力量的責(zé)任與使命，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定、全體教職工的大力認(rèn)可。

青春的歲月中留下了李章文老師奮進(jìn)的堅(jiān)實(shí)腳步。李章文老師在平凡的工作崗位上，給學(xué)生、給教師、給黨員作出了表率。勤奮的耕耘，累累的碩果，李老師認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有一如既往、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，才能擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代教育人的使命和責(zé)任。我們相信，他的全心付出必將使他的教育事業(yè)更加熠熠生輝！