廣東省潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)教師蘇東青事跡材料

蘇東青，女，漢族，1973年7月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任廣東省潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)黨總支書記、校長。曾榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進工作者”“特級教師”“廣東省女職工創(chuàng)新工作室主持人”“廣東省書香校長”“廣東省新一輪中小學(xué)名校長工作室主持人”“廣東省南粵優(yōu)秀教師”稱號，曾被授予全國““五一勞動獎?wù)隆薄?/span>

蘇東青，女，1973年7月出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，廣東省特級教師，現(xiàn)任潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)黨總支書記、校長。她情傾教壇31載，用愛心和奉獻詮釋一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民教師的責任與擔當，是潮州市第十五屆市委委員，廣東省第十二次、十三次黨代會代表，黨的二十大代表。她雄心如火，用一片丹心譜寫深耕教育的動人詩篇，是2022年度全國教書育人楷模64名候選人之一，榮登《中國婦女》封面人物，先后榮獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進工作者、全國五一勞動獎?wù)?、全國“丁研會”?yōu)秀科研教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省書香校長、潮州市高層次人才等20多項榮譽稱號，三次受到習(xí)近平總書記等國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。她是集教育理論與實踐經(jīng)驗、融人格魅力與專業(yè)特長于一體的廣東省中小學(xué)名校長工作室主持人、廣東省女職工創(chuàng)新工作室主持人、廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)中心和韓山師范學(xué)院兼職教授。主要先進事跡如下：

一、立德樹人鑄魂，做教工理想信念引路人

作為黨的二十大代表，蘇東青始終把對黨忠誠、講政治、作表率放在首位，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，做師生理想信念的引路人。她開展宣講、上專題黨課60場次以上，宣講視頻成為潮州市各級黨組織必學(xué)材料之一，她的優(yōu)秀黨員宣教片榮獲全市一等獎，主講黨課“重溫百年黨史，賡續(xù)紅色精神”獲全市“十佳精品黨課”，黨建案例獲全市“十佳創(chuàng)新案例”。

她構(gòu)建“大思政”格局，以“核心領(lǐng)航抓融創(chuàng)、培根鑄魂抓學(xué)習(xí)、凝心聚力抓活動”為三大抓手，把抓黨建與立德樹人緊密結(jié)合推動支部建設(shè)。通過“輸送培養(yǎng)+高校引領(lǐng)+校際聯(lián)動”的方式，利用廣東省蘇東青名校長工作室的平臺，探索廣東省校本研修示范學(xué)?！耙豢埔徊摺薄耙粠熞活}”培育新模式，以黨組織和黨員教師的“小互動”，推動學(xué)校與韓山師范學(xué)院及珠三角等周邊地區(qū)名校實現(xiàn)“大聯(lián)動”，打造“四有五雅”好老師團隊。她以教育特有方式抗擊新冠疫情，深入開展社區(qū)防疫宣傳、開發(fā)抗疫教育云端課程……確保師生健康與教學(xué)質(zhì)量“雙保障”，有力推進學(xué)校黨建工作與教學(xué)業(yè)務(wù)“雙融合”。

二、躬身潛心實踐，做團隊教學(xué)科研引路人

出身于教育世家的蘇東青，從1994年作為潮州市首個承擔“廣東省語文活動課研究課題”實驗教師開始，多次參加市區(qū)語文教學(xué)比武，且均獲一等獎，到全市巡回上示范課，在全國丁研會上展示的課改經(jīng)驗范型受到時任國家督學(xué)和全國教育同行的好評。她主持承擔的16項科研課題有9項獲國、省、市課題成果一、二等獎；撰寫的50多篇論文在國、省級刊物發(fā)表或獲獎；參與《小學(xué)生新課程閱讀精品系列——古詩詞100首》《語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)》《潮汕文化讀本》等6套全國發(fā)行的教材讀物編寫；多次受邀為廣州、梅州、陽江、潮汕等省級師資培訓(xùn)上課，在省市教育論壇上做特色推廣……她用執(zhí)著的愛詮釋何為“為人師”，何以“為人師”，為推動基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻，中央電視臺、廣東電視臺、《中國教育報》、《中國婦女》、《南方日報》等媒體都曾對蘇東青同志的事跡作過報道。

三、創(chuàng)新雅實教育，做師生文化自信引路人

在辦學(xué)育人的天地里，蘇東青堪稱一名“闖匠、巧匠、能匠”，打造了一個個教育“首創(chuàng)”：

1、開創(chuàng)“黨建+特色”雅實教育品牌。她以“雅正崇實，尚美立品”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“德雅潤人生、言雅傳文明、字雅承經(jīng)典、博雅志高遠、藝雅揚個性、心雅養(yǎng)大氣”的“六雅學(xué)子”為目標，創(chuàng)造性構(gòu)建了“三引三創(chuàng)”推動黨建與特色辦學(xué)深度融合的“實驗?zāi)Ｊ健焙汀鞍倌挈h史、百年校史、紅棉文化”辦學(xué)特色三融合的“城南經(jīng)驗”，凝練教育精神譜系，樹立文化自信。廣東省黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組先后到她所任職的湘橋區(qū)實驗學(xué)校和城南小學(xué)檢查，均對學(xué)?！包h建+特色”的創(chuàng)造性、扎實性、有效性給予高度評價，并將其作為先進典型向全市、全省推廣。

2、創(chuàng)新“智慧+個性”三雅培養(yǎng)路徑。她聚焦個性發(fā)展，實施“雅境鑄魂、雅行固本、雅慧養(yǎng)氣”三大智慧工程，推動學(xué)校開展諸多積極有效的教學(xué)改革：通過“融雅、尚雅、樂雅”三階課程重構(gòu)，精心為學(xué)生設(shè)計獨特的成長路徑；緊跟時事熱點，舉辦“一帶一路”模擬游學(xué)之旅；注重文化傳承，舉辦詩詞音樂節(jié)，讓古詩詞可唱可吟，在北京大學(xué)陳平原等教授的指導(dǎo)下編寫“潮文化”教材；開潮州市“警家校”志愿模式之先河，打造文明交通風景線；因地制宜開發(fā)科創(chuàng)特色精品課，成為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)首個省級航空航天特色學(xué)校、全國青少年模擬飛行科學(xué)素質(zhì)等級考試中心；以“無墻公?！蹦Ｊ酱龠M“校家社”聯(lián)動合育，成立首個“百名大師校園非遺工作室”，共建開發(fā)“一級一非遺”“一班一特色”“一年一體操”“一天一樣態(tài)”紅棉課后100多個項目式活動課程，五育融合，以“雙減”促“雙提”，匠心獨運把師生帶到了一個個看似不可能的“教育新天地”，以“雅實小教育”推動“社會大教育”，所在學(xué)校被授予“全國家長示范學(xué)?！薄叭珖思t旗集體”等50多項榮譽，各界好評如潮，社會反響良好。