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      新疆推動職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型

      發(fā)布時間:2023-04-04 作者:蔣夫爾 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 蔣夫爾)為主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新形態(tài),推動全區(qū)職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型,日前,新疆職業(yè)教育學(xué)會舉辦自治區(qū)職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型暨教學(xué)能力提升培訓(xùn)會。會議提出,以現(xiàn)代信息技術(shù)加快教師教育教學(xué)能力提升,不斷促進信息化與教育教學(xué)深度融合,推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

      據(jù)了解,此次培訓(xùn)圍繞職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教學(xué)能力提升、數(shù)字校園實踐與發(fā)展、職業(yè)院校數(shù)字化發(fā)展經(jīng)驗等內(nèi)容進行,全區(qū)優(yōu)質(zhì)中高職學(xué)校、數(shù)字校園試點學(xué)校、部分地(州、市)教育局職業(yè)教育負責人等相關(guān)單位共189人參加培訓(xùn)活動。新疆要求全區(qū)職業(yè)院校將信息技術(shù)納入學(xué)校管理及教育教學(xué),深入推進職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展,用數(shù)字化思維破解職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐與探索的困境,以職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有效舉措,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。必須積極適應(yīng)經(jīng)濟社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求,推進示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè),培育一批骨干專業(yè)群、品牌專業(yè)、精品在線開放課程,形成自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

      新疆高度重視職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)和教學(xué)能力提升工作,開展首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點工作,指導(dǎo)8所試點學(xué)校打通與教育部信息中心的中臺數(shù)據(jù)接口,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共建共享。注重發(fā)揮教學(xué)能力比賽引領(lǐng)示范作用,每年組織自治區(qū)教學(xué)能力比賽,為全區(qū)職業(yè)學(xué)校教師搭建了教育教學(xué)競技的平臺,利用數(shù)字化進一步引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建“三全育人”體系,推進高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè),促進“能說會做善導(dǎo)”的“雙師型”教師成長。

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