中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 黃星)近日,福建省出臺《2023年全省教育督導(dǎo)工作要點》,提出13項教育重點督導(dǎo)任務(wù),包括推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)、統(tǒng)籌做好學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估、提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平、務(wù)實開展職業(yè)院校督導(dǎo)評估、健全完善高等教育督導(dǎo)評估制度等。其中“雙減”是今年福建教育督導(dǎo)“一號工程”。福建省將把“雙減”工作情況及成效作為2023年對市縣兩級政府履行教育職責(zé)評價的重要內(nèi)容,針對“雙減”開展經(jīng)常性督導(dǎo),持續(xù)傳導(dǎo)壓力,同時還將不定期組織督學(xué)專家采取“四不兩直”等方式開展專項督導(dǎo),并加大典型問題曝光力度,對問題突出的地方約談,對造成惡劣影響的依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
今年,福建省教育督導(dǎo)的另一重點是健全“逐級全覆蓋、跨級重抽查、本級促協(xié)同”的督政體系,將優(yōu)化完善“對市督導(dǎo)”評估辦法標(biāo)準(zhǔn),適時組織“回頭看”跟蹤督查,并加強“對鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)”工作指導(dǎo)。
在推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面,福建省今年將推動出臺各縣(市、區(qū))實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展暨督導(dǎo)評估的總體規(guī)劃與時間安排,進一步明確國家優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估操作指南的指標(biāo)要求,優(yōu)化評估方式,同時對先行創(chuàng)建縣(市、區(qū))開展省級督導(dǎo)調(diào)研并持續(xù)開展均衡發(fā)展跟蹤監(jiān)測。在學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估方面,福建省將統(tǒng)籌幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估和保育教育質(zhì)量評估要求,完善指標(biāo)體系,組織開展相關(guān)評估工作,以評促改,推動有條件的縣(市、區(qū))申報國家督導(dǎo)評估認(rèn)定。
此外,福建省還將全面優(yōu)化基礎(chǔ)教育質(zhì)量督導(dǎo)評價體系,組織福州市鼓樓區(qū)等10個樣本縣(區(qū))參加國家義務(wù)教育階段學(xué)生德育、科學(xué)、勞動教育質(zhì)量監(jiān)測;鞏固并拓展高中階段教育質(zhì)量監(jiān)測;將職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、教育費附加用于職業(yè)教育比例、職業(yè)院校生均綜合定額或公用經(jīng)費財政撥款落實情況等作為職業(yè)院校評估重點,把職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況納入市縣兩級政府履行教育職責(zé)評價體系。
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