龍巖學院：學子調研“新鄉(xiāng)賢”助力鄉(xiāng)村振興

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃德民 陳瑜婧 記者 龍超凡）近日，在全國集體林改第一縣——福建省武平縣捷文村，6名大學生對該村自然教育研學基地負責人袁俊進行訪談，了解基地的建設狀況與發(fā)展前景。

這6名大學生是龍巖學院“踏鄉(xiāng)尋新覓賢”實踐調研團隊成員，他們花了近1年的時間，實地走訪了福建省內龍巖、泉州、廈門、南平等4個地區(qū)的33個典型鄉(xiāng)村，對“新鄉(xiāng)賢”助力鄉(xiāng)村振興情況進行調研，并就“新鄉(xiāng)賢”如何更好地發(fā)揮作用提出對策建議。

“我們調研的‘新鄉(xiāng)賢’是指關心鄉(xiāng)村發(fā)展，且在鄉(xiāng)村里有較大影響力，于村民中享有良好口碑，并且對鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出一定貢獻的賢達人士。他們可以是本村出生的，也可以是非本村出生的?！眻F隊負責人王澤松介紹。

據(jù)統(tǒng)計，調研隊共采訪了新鄉(xiāng)賢421位、基層鄉(xiāng)村干部227名、村民2354人、大學生371人，收集調查問卷3294份。通過調研，調研隊提出“以新鄉(xiāng)賢作為內驅力，政府、村民、社會、大學生等多元主體作為外推力”的新鄉(xiāng)賢助力鄉(xiāng)村振興提升策略。相關策略建議得到了龍巖市農業(yè)農村局、市鄉(xiāng)村振興局等多個政府部門及部分村鎮(zhèn)、部分村“兩委”的認可與采納。

調研隊指導老師楊玉鳳教授說：“大學生是鄉(xiāng)村發(fā)展的后備力量，學生們在實踐中發(fā)揮專業(yè)技能，將小我融入大我。雖然現(xiàn)在的他們力量微不足道，但能夠因地制宜融入鄉(xiāng)村，為我們新時代新鄉(xiāng)賢提供幫助，在鄉(xiāng)村振興的道路上為時代講好青年故事，這就是最大的收獲！”