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      吉林舉辦中小學(xué)人工智能綜合實(shí)踐活動(dòng)

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 作者:李瑩 劉少利 張宸語(yǔ) 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 李瑩 劉少利 通訊員 張宸語(yǔ))5月14日,吉林省長(zhǎng)春凈月高新開發(fā)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育館內(nèi),十幾架無(wú)人機(jī)騰空而起,一排排智能機(jī)器人編隊(duì)表演,精彩紛呈。這一幕是由吉林省電化教育館主辦、長(zhǎng)春市教育技術(shù)裝備與信息中心協(xié)辦、長(zhǎng)春凈月高新開發(fā)區(qū)教育局及長(zhǎng)春凈月高新開發(fā)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的2023年吉林省中小學(xué)人工智能綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開幕式的精彩場(chǎng)面。

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      長(zhǎng)春新區(qū)吉大尚德學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)客作品履帶式機(jī)器人引人駐足。李瑩 攝

      據(jù)介紹,本次活動(dòng)歷時(shí)近5個(gè)月,共設(shè)項(xiàng)目40余個(gè),共有6628名選手、5911支隊(duì)伍參與,規(guī)模再創(chuàng)歷史新高,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)共有1500余名選手參加。本年度活動(dòng)采用線上評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技兩種形式,按項(xiàng)目類別分為數(shù)字創(chuàng)作類、計(jì)算思維類和科創(chuàng)實(shí)踐類三個(gè)大類,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字編程(中文代碼)繪圖板創(chuàng)新創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)、太空電梯工程設(shè)計(jì)、月球基地建造計(jì)劃、無(wú)人機(jī)障礙競(jìng)技等十五個(gè)單項(xiàng)競(jìng)技。

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      選手在項(xiàng)目場(chǎng)地測(cè)試自己設(shè)計(jì)搭建的機(jī)器人完成任務(wù)情況。李瑩 攝

      “這頂帽子是做什么用的呢?”在長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)解放大路小學(xué)校展示區(qū)域,一頂藍(lán)色帽子吸引了現(xiàn)場(chǎng)參觀者們的注意?!斑@是智能盲人出行穿戴設(shè)備,可以幫助盲人繞過障礙物?!痹O(shè)備創(chuàng)新發(fā)明者、該校6年D班的王瀚霖同學(xué)告訴記者,“盲人聽力較為靈敏,我利用蜂鳴器和超聲波傳感器配合,可根據(jù)所測(cè)的障礙物方位不同而發(fā)出不同音調(diào)的提示聲,幫助盲人解決高處障礙。”據(jù)悉,該創(chuàng)新發(fā)明獲第36屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新獎(jiǎng)。

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      選手合作完成創(chuàng)新挑戰(zhàn)項(xiàng)目場(chǎng)地任務(wù)。李瑩 攝

      據(jù)悉,吉林省中小學(xué)人工智能綜合實(shí)踐活動(dòng)是面向全省普通中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)在校學(xué)生開展的一項(xiàng)運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提升學(xué)生實(shí)踐能力的活動(dòng),同時(shí)也是全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)及全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、世界機(jī)器人大會(huì)青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)與信息素養(yǎng)大賽等活動(dòng)的省級(jí)選拔活動(dòng),自2016年起已成功舉辦了七屆。

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      選手通過場(chǎng)地測(cè)試對(duì)控制程序的參數(shù)進(jìn)行修改。李瑩 攝

      “連續(xù)八年舉辦這一活動(dòng),我們鼓勵(lì)更多的中小學(xué)生在人工智能領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、研究和實(shí)踐,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的科技、信息素養(yǎng)。期待通過活動(dòng)的開展,能涌現(xiàn)出越來(lái)越多的‘小科學(xué)家’‘小發(fā)明家’和一批激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提升學(xué)生創(chuàng)新能力的指導(dǎo)教師?!奔质‰娀逃^館長(zhǎng)劉云程說(shuō)。

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