人才是高質(zhì)量推進“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵所在,也是高校未來發(fā)展的潛力所在、希望所在。近年來,重慶大學(xué)緊密圍繞“世界一流大學(xué)”建設(shè)目標(biāo),持續(xù)優(yōu)化真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才的人才發(fā)展體制機制,聚厚德篤行之英才,建完備弘深之大學(xué)。
5月22日上午,2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進重慶大學(xué),來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者,近距離解讀重慶大學(xué)做好新時代人才引育工作的新實踐。
突出“高精尖缺”導(dǎo)向
構(gòu)建人才引育金字塔
大力實施人才強校核心戰(zhàn)略,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量。重慶大學(xué)全面推進“極具優(yōu)勢、條件清晰、目標(biāo)明確”的人事人才體制機制改革,“吸引、留下、發(fā)展”,用極富競爭力的待遇條件吸引人才,用清楚明了的職業(yè)發(fā)展留住人才,用完善的體制機制激發(fā)人才蓬勃生長的內(nèi)生動力。
2019年,學(xué)校制定“3+7”人事人才政策,構(gòu)建起多層次、多維度、系統(tǒng)性的人才隊伍發(fā)展制度體系,有重點、有針對性地匯聚培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干,進一步釋放了教學(xué)科研活力。通過打造“四層次七類別”人才引育金字塔崗位體系,在人才引進工作中突出“高精尖缺”導(dǎo)向,下大力氣引進具有國際領(lǐng)先水平的海內(nèi)外優(yōu)秀拔尖人才和人才團隊;另一方面,堅持引育并重,人才體系中部分重點崗位對校內(nèi)教師同樣開放,旨在引進和培養(yǎng)一批具有學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年人才,為其搭建良好的事業(yè)平臺,助力人才發(fā)展。
2021年中央人才工作會議以來,學(xué)校不斷創(chuàng)新人事人才工作機制,探索建立人才特區(qū),進一步加大“放管服”力度,推動“院辦校”改革,充分發(fā)揮學(xué)院作為人才發(fā)展的主體核心作用。
2019年至今,學(xué)校引進專任教師795人,培育各類國家級人才140人次。同時,在重慶市政府的資助下,重慶大學(xué)大力吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才來校開展博士后研究工作,先后錄用博士后青年人才1556人。
招賢納士
加速打造“全球人才蓄水池”
通過選聘人才專員、定點精準(zhǔn)招聘、拓寬引才渠道等,重慶大學(xué)全方位創(chuàng)新引才工作舉措,多途徑增強引才工作實效。
2022年,學(xué)校選聘了一批具有學(xué)科專業(yè)背景的校內(nèi)人才專員,通過人才工作例會、工作培訓(xùn)會等方式,不斷提升人才引育工作能力水平。在機械、電氣等學(xué)院試點實施“弘深啟航學(xué)者”定點精準(zhǔn)招聘,搶抓頂尖博士人才;建立多層次的引才體系,以重慶新型儲能材料與裝備研究院、卓越工程師學(xué)院等為試點,探索立體化的人才引育結(jié)合新范式;利用全球大數(shù)據(jù)人才系統(tǒng)、第三方人才機構(gòu)等途徑,多維篩選、逐層繪制全球人才圖譜,精準(zhǔn)定位潛在引才目標(biāo),加速打造“全球人才蓄水池”。
學(xué)校還深化與第三方人才機構(gòu)合作,不斷拓寬引才渠道,打造高效多維融媒體傳播矩陣。統(tǒng)籌線上“云招聘”和線下宣講,舉辦多場面向全球不同國家和不同學(xué)科的云端招聘會,數(shù)千名優(yōu)秀青年學(xué)者在線參會。每年2次舉辦重慶大學(xué)海內(nèi)外優(yōu)秀青年學(xué)者論壇,吸引全球多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀青年學(xué)者齊聚云端。組織并參加多種人才招聘活動,多措并舉推進引才工作落到實處。
營造“近悅遠(yuǎn)來”人才生態(tài)
形成引才聚才“強磁場”
“功以才成,業(yè)由才廣”。
如何讓人才更有才?重慶大學(xué)以“學(xué)校引領(lǐng)—學(xué)院主導(dǎo)—個人研修”的方式,持續(xù)開展教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、研究交流、質(zhì)量評估、咨詢服務(wù)等各項工作,讓一批青年創(chuàng)新人才“冒尖”出來,在科研與教學(xué)一線當(dāng)主角、挑大梁,發(fā)揮最大潛能,創(chuàng)造優(yōu)秀成果。在基礎(chǔ)學(xué)科、國家重點實驗室、大科學(xué)裝置、前沿交叉學(xué)科中心等,建立人才特區(qū),創(chuàng)新用人模式,賦予平臺或團隊負(fù)責(zé)人更多自主權(quán),打造敢于攻堅克難的高水平攻關(guān)團隊。
同時,學(xué)校持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革,推動建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系,積極營造“近悅遠(yuǎn)來”的人才發(fā)展氛圍。學(xué)校自然指數(shù)排位逐年大幅提升,2022年位居全球高校第80名,反映其國際高質(zhì)量基礎(chǔ)研究能力和科研水平均得以快速提升。與此同時,世界一流學(xué)科的打造也帶動了一批優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)化建設(shè)。學(xué)校7個學(xué)科進入軟科中國最好學(xué)科前10%,其中4個學(xué)科進入前5%;9個學(xué)科進入軟科世界一流學(xué)科前100名,其中7個學(xué)科進入世界前50名。
下一步,學(xué)校將聚力打造國家戰(zhàn)略科技力量,在人才梯隊配置、科研條件支持、管理機制配套等方面開展更高水平的人才隊伍建設(shè),加速海內(nèi)外高層次人才聚集,讓高層次人才成為驅(qū)動“雙一流”建設(shè)新引擎。
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