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      體育課也能打高爾夫 小眾項(xiàng)目入校園

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-29 作者:李小偉 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      記者前不久走訪了廣東省深圳市幾所公立學(xué)校,一睹校園高爾夫球課的風(fēng)采打高爾夫球,沒場(chǎng)地,怎么辦?在黃埔學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓頂?shù)奶炫_(tái)經(jīng)改造,變身為一個(gè)小型高爾夫練習(xí)場(chǎng),在這里,學(xué)生們腳踩“綠地”練習(xí)推桿和揮桿,樓下空地也是低年級(jí)同學(xué)練習(xí)握桿推桿動(dòng)作的場(chǎng)所。

      光有場(chǎng)地、器材還不夠,上課得有老師才行,據(jù)介紹,這幾所學(xué)校的高爾夫球課均由外聘專業(yè)教練指導(dǎo),教學(xué)教練擁有中國(guó)高爾夫球協(xié)會(huì)的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證。教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)高爾夫課由運(yùn)動(dòng)技能和體能訓(xùn)練兩部分組成,體能訓(xùn)練包括跳繩梯、折返跑、端板上球、躲避球等,這些練習(xí)有助于學(xué)生們鍛煉身體的平衡、靈活和柔韌性;運(yùn)動(dòng)技能方面,學(xué)生們分組循環(huán)練習(xí)揮桿、推桿等動(dòng)作,每完成一組練習(xí),教練會(huì)以提問(wèn)的方式進(jìn)行課程總結(jié)。此外,按照體育課程一體化改革的目標(biāo)要求,教練會(huì)按學(xué)段進(jìn)階式教學(xué)

      早在2017年,黃埔學(xué)校便將高爾夫球課納入校本課程,2020年被中高協(xié)授予校園高爾夫全國(guó)示范校稱號(hào)前不久還申報(bào)了全國(guó)體育課程一體化高爾夫球項(xiàng)目試點(diǎn)校,據(jù)校方介紹,黃埔學(xué)校的高爾夫課面向所有學(xué)生開展,目的在于普及,體現(xiàn)教育公平,一到六年級(jí)25個(gè)班,每班每周一節(jié)高爾夫體育課。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將有興趣和成績(jī)突出的學(xué)生集中起來(lái),建立年級(jí)隊(duì)。周一到周四放學(xué)后對(duì)各年級(jí)隊(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練,注重在普及中提高,然后再?gòu)哪昙?jí)隊(duì)中選拔優(yōu)秀選手組建校隊(duì),定期到專業(yè)球場(chǎng)訓(xùn)練,并參加深圳公開賽青少年課后賽,不斷提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。黃埔學(xué)校還非常注重學(xué)科融合,組織開展校園高爾夫文化周,校內(nèi)賽、手抄報(bào)大賽、球道設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),讓孩子們變身小裁判、小設(shè)計(jì)師、小主持人,素養(yǎng)得到全方位的鍛煉。

      5年來(lái),黃埔學(xué)校發(fā)掘并培養(yǎng)了一批高爾夫球后備人才,僅去年,該校就有3位同學(xué)入選深圳市青少年高爾夫球隊(duì)第二梯隊(duì),另有6名同學(xué)入選第三梯隊(duì),在深圳市所有學(xué)校中數(shù)一數(shù)二校隊(duì)選手也多次在市級(jí)比賽中獲得前3名的佳績(jī)。

      深圳市高爾夫球協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)鄧漢敏表示黃埔學(xué)校通過(guò)校園內(nèi)建立起教、訓(xùn)、賽體系,為深圳市培養(yǎng)、輸送了一批優(yōu)秀后備人才,逐步摸索出一條可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)新路徑。

      為什么要將高爾夫球引入學(xué)校體育課?景蓮小學(xué)校長(zhǎng)胡陸葆表示,新興體育項(xiàng)目除了具有與其他運(yùn)動(dòng)共同的育人價(jià)值外,在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家和地域體育文化的了解激發(fā)學(xué)生的求知欲、探索欲與冒險(xiǎn)精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。

      上述幾所學(xué)校的高爾夫球特色體育課也贏得了專家點(diǎn)贊。中國(guó)教育科學(xué)研究院體育美育教育研究所副所長(zhǎng)于素梅表示這幾所學(xué)校的實(shí)踐充分說(shuō)明,因地制宜開展合適的體育項(xiàng)目借助社會(huì)專業(yè)師資力量教學(xué),全力滿足青少年的運(yùn)動(dòng)需求,兼顧普及與提高每個(gè)學(xué)校皆可有所作為。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 李小偉

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