把“以師生為中心”落到實處

“繼續(xù)扎實開展好調查研究，深入師生群眾，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距與不足，以解決實際問題推動主題教育進一步走深走實?！苯?，在中南財經政法大學主題教育讀書班結業(yè)式上，該校黨委書記侯振發(fā)強調，要把主題教育同為師生辦實事相結合，讓師生實實在在享受主題教育的“紅利”。

自主題教育開展以來，學校聚焦師生“急難愁盼”問題，深入基層一線，扎實開展調查研究；錨定一流發(fā)展目標，全力奮進高質量發(fā)展；用心做好服務，真抓實干辦好實事，不斷推動主題教育成果走深走實。

深入一線，走訪調研察實情

“如何落實新時代黨的組織路線、增強黨組織政治功能和組織功能？”

“如何有效提升智庫資政服務能力？”

……

直面學校高質量發(fā)展過程中的重點、難點問題，圍繞黨的建設、隊伍建設、人才培養(yǎng)、社會服務等主題，中南財經政法大學領導班子共領辦15項調研課題，56個二級單位235位中層領導干部共領辦249項調研課題。

赴華中科技大學等兄弟高校實地調研智庫建設、校院二級管理體制改革問題，向師生、校友及用人單位發(fā)放“學校畢業(yè)生就業(yè)影響因素”調查問卷，跨校區(qū)開展校區(qū)功能規(guī)劃研究座談……

兩個多月時間，校領導班子綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調查等調研方式，深入學校基層一線、兄弟院校等開展調研，把情況摸清、把問題找準、把對策提實。

截至目前，校領導班子共開展調研32場，校內調研29場，校外調研3場；實地調研7場，座談訪談24場，問卷調查1場；形成調研報告15篇。

為切實提高調研工作實效，學校還建立了調查研究的問題清單、任務清單、責任清單和調研成果轉化運用清單等“四張清單”，推動形成兩周一更新的工作制度，以“四清單一制度”壓實壓緊主體責任，真正把調研成果轉化為解決問題、促進發(fā)展的實際成效，努力提升師生獲得感、幸福感和歸屬感。

錨定一流，融通創(chuàng)新促發(fā)展

中南財經政法大學將主題教育與學院學科建設及人才培養(yǎng)深度融合，始終堅持“融通性、創(chuàng)新型、開放式”的人才培養(yǎng)特色，建設融通特色的一流本科教育，構建具有創(chuàng)新性、融通性的課程體系，探索融通性、創(chuàng)新性特色交叉學科研究生培養(yǎng)項目。

學校黨委把“重點馬克思主義學院建設”列為推動高質量發(fā)展重難點問題項目，高規(guī)格舉辦“中共黨史黨建研究院成立大會”，打造黨史黨建學科建設的中南大品牌。

在做好財經政法深度融通“大文章”的同時，學校還不斷拓展國際化辦學渠道，為師生搭建高層次學術交流平臺。

學校舉辦中國留美經濟學會2023年年會，邀請諾貝爾經濟學獎獲得者等國際知名專家學者來校講學交流，開拓師生國際視野、提升師生國際素養(yǎng)；參加AACSB、AMBA&BGA等國際性認證大會，促進工商管理學院的國際化發(fā)展和國際交流與合作，著力提升商科人才培養(yǎng)水平。

“申請考核、當年入學，名校學位、國家認證，國內授課、國外培養(yǎng)……”中南財經政法大學與意大利羅馬第一大學合作創(chuàng)辦法與經濟學院，構建“共設研究基地、互聘專家學者、互派學生留學、共辦學術會議”的全方位合作格局，全面提升學校國際交流合作能力。

凝聚一心，服務師生辦實事

26個充電站點、733個充電插座、約1元/度的充電費用……近日，中南財經政法大學新建的多個電動自行車充電站點已全部投入使用，有效滿足了全校師生的充電需求。這是學校領導班子成員辦實事項目清單中的一項，也是學校堅持把主題教育與為師生辦實事緊密結合的生動體現(xiàn)。

在推進主題教育過程中，學校領導班子成員主動領辦實事8項，內容涉及重點高層次人才管理、校友資源的開發(fā)與利用、教職工大病醫(yī)療互助金使用、學校規(guī)章制度制定與管理、教學督導工作、校院二級管理改革、校園電動車自行車管理、科研期刊目錄的出臺等方面，切實解決師生“急難愁盼”問題。

各二級單位也緊扣主題教育總要求，深入推進“為師生辦實事”活動：推動畢業(yè)生高質量就業(yè)，舉辦校內外宣講會、雙選會406場，實地走訪企事業(yè)單位40家，簽約授牌“就業(yè)育人”項目基地7家；大力推進總規(guī)修編項目工作，推動建設“兩主兩次”軸系架構，“一核六區(qū)”空間布局，“三帶多點”景觀體系；開展食堂自營經營模式的創(chuàng)新試點，引進特色美食窗口，打造“智慧餐廳”；舉辦“書記院長午餐會”，拉近師生的距離，暢通學生表達渠道……

“在推進主題教育過程中，學校與各二級單位凝聚一心，把為師生辦實事作為重要內容，真正把惠民生、暖人心、順民意的工作做到了師生心坎上?！敝心县斀浾ù髮W校長、黨委副書記楊燦明強調，把主題教育的成效轉化為推動學校高質量發(fā)展的新動能。（中國教育報-中國教育新聞網記者 程墨 通訊員 胡蘭 卓張鵬）