唱響邊疆“助教”贊歌

7月的新疆博爾塔拉蒙古自治州，陽光燦爛，綠草青青。上海來的專家學者們，穿梭在該州的各個學校的校園，或與校長座談，或聽教師們講課，或把真知灼見與教師們分享，或就某個問題提出意見和建議。他們頂著驕陽，不怕炎熱天氣，目的只有一個——那就是幫助博州把教育辦得更好。

“新疆博樂市第七中學以文化立校、以文化人來凝聚人心，推進價值和精神追求，終于走出一條自我發(fā)展新路?！?月13日，在新疆維吾爾自治區(qū)博樂市第七中學，上海安濟教育服務隊專家譚淑云，看到她公益幫扶的學校這幾年的變化，不禁這樣贊嘆道。

每年暑假，譚淑云和她的團隊——上海安濟教育服務隊，帶著先進的教育理念、心懷對教育教學的熱愛，來到新疆各地學校助教。今年暑假，上海安濟教育服務隊公益團隊來到新疆博爾塔拉蒙古自治州，開展為期22天的公益教育幫扶，這是該團隊連續(xù)10年來公益幫助博州教育。

今年70歲的譚淑云是原上海建平實驗學校副校長，也是上海安濟教育服務隊領隊。2007年，譚淑云組建了上海安濟教育服務隊，從此每年暑假都會帶著團隊來到新疆，為各地學校提供公益性指導、培訓等服務。

這些年來，上海安濟教育服務隊在博州各學校上展示課、作報告、舉辦論壇，幫助教師設計教學方案，到各所學校調(diào)研，把脈問診，指導當?shù)貙W校走上努力創(chuàng)辦名校之路……

“我是上海安濟教育服務的‘鐵粉’?！辈査晒抛灾沃菥涌h大河沿子鎮(zhèn)第一小學校長陳欣說，“上海安濟教育服務隊的無私助教讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識，對邊疆教育有了新的理解。服務隊每一位老師都是一束光，是我們學習的榜樣?！?/p>

“譚淑云老師和團隊幾乎走遍了博州每一所學校?！闭f起譚淑云，博爾塔拉蒙古自治州教育局黨組成員、副局長李東梅這樣對記者說道。

2017年，時任博樂市第九中學黨支部書記的羅華，調(diào)入剛轉型為普通高中的博樂市第七中學任黨支部書記。如何提高教育質(zhì)量成為羅華迫在眉睫的工作。“面對新的學校，具體該如何轉變？怎樣做才能提高辦學質(zhì)量，我沒有特別明確的思路。”回憶當時的情景，羅華說，“面對困惑，我聯(lián)系上了遠在上海的譚淑云老師，向她請教?！?/p>

雖然遠在上海，但譚淑云給出了自己的建議：“一所學校得有自己的校園文化，校領導和教師要形成共同價值觀，你們學校有鮮明的自身特點，那就做石榴籽文化吧?！?/p>

于是，博樂市第七中學校黨支部經(jīng)過深入研討論證，確立了以“石榴籽”為校園文化象征，倡導“團結、包容、拼搏、奉獻”的校園文化精神。

這期間，譚淑云利用假期，帶領專家團隊專門來為學校做全方位指導。6年間，博樂市第七中學開設石榴籽講堂，組建各類學生社團，評選最美七中人、年度感動校園人物，開設道德講堂……

如今，博樂市第七中學已經(jīng)成了一所有溫度、有故事、學生喜歡、家長認可的學校，教學質(zhì)量一年一個新臺階。

“助教時間是有限的，怎樣為當?shù)嘏囵B(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍，變輸血為造血，才是提升邊疆教育辦學質(zhì)量的關鍵。”譚淑云說。

2015年上海安濟教育服務隊在博州啟動了“安濟百名骨干教師”的公益培訓計劃，4年時間共培訓了博州20余名骨干校長和80多名骨干教師。

“正是因為有這種‘幫助別人的同時就是成就自己’的共識，該團隊的隊員們年復一年地堅持無償助教不停歇！隊員們只有一個共同的心愿，只要條件允許，就會一直助教下去?！闭勂鹬虉F隊，譚淑云自豪地說。

如今，上海安濟教育服務隊不僅利用假期到博州來開展助教活動，而且在博州當?shù)亟⑵鹆艘恢С墒斓摹坝啦浑x開”教育助教團隊。助教活動中，博州當?shù)氐膬?yōu)秀校長及骨干教師作為上海安濟服務隊成員參與“安濟校長論壇”“學科教學論壇”等公益助教活動，和上海專家一起為博州各學校領導和教師答疑解惑。

譚淑云說：“我們在博州培養(yǎng)的這支‘安濟教育服務隊’，隨時可以去博州各地做交流培訓，帶動全州校長和教師隊伍成長。”

“上海安濟教育服務隊的老師們對邊疆教育的熱愛和關心幫助，深深地感染著我們，他們對教育的情懷對年輕教師影響特別大。”李東梅說，“十年如一日做公益，他們?yōu)椴┲萁逃陌l(fā)展作出了很大的貢獻，他們是我們的良師益友?！保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng)記者 蔣夫爾）