全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)交流活動舉行

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，推動職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)，7月21日至7月22日，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)交流活動在河北石家莊舉行。

2019年，教育部啟動實施了全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)項目，聚焦戰(zhàn)略重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，分年度、分專業(yè)建設(shè)各級各類創(chuàng)新團隊。目前已分兩批建設(shè)364個國家級團隊，示范引領(lǐng)各地各校因地制宜做好省級、校級團隊整體規(guī)劃和建設(shè)布局，按計劃分步驟建成覆蓋骨干專業(yè)群、推進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升的“雙師型”教師團隊網(wǎng)絡(luò)。今年，首批122個國家級團隊已完成3年建設(shè)，經(jīng)省級層面評價和部級層面驗收，教育部確定國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊111個。

交流活動總結(jié)了首批國家級團隊建設(shè)成效，交流了兩批國家級團隊、協(xié)作共同體，以及各地職教教師隊伍建設(shè)的典型經(jīng)驗做法，對推進各專業(yè)領(lǐng)域教師創(chuàng)新團隊建設(shè)進行了深入研討，并強調(diào)要深刻領(lǐng)會教師創(chuàng)新團隊建設(shè)的重要意義，鞏固和創(chuàng)新教師團隊建設(shè)模式，分專業(yè)領(lǐng)域打造教師發(fā)展共同體，推動職教教師隊伍整體高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠提供強有力的師資支撐。

全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)學校、省級教育行政部門有關(guān)負責同志等500余人參加交流活動。教育部相關(guān)司局負責同志參加活動。