<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁>檢索頁>當(dāng)前

      甘肅省張掖市甘州區(qū):閱讀,讓教育帶著智慧落地

      發(fā)布時(shí)間:2023-08-31 作者:鄭芃生 劉超 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      “暑期讀的這幾本書,對(duì)于從事教育20年的我來說,在班級(jí)管理,學(xué)科作業(yè)優(yōu)化等方面都有了更深刻的認(rèn)識(shí)!”“從《班級(jí)管理的智慧》到《名師作業(yè)設(shè)計(jì)新思維》,再到《中國文脈》,每一本書都讓我獲益匪淺,對(duì)今后教育教學(xué)工作都有很大作用?!?月27日上午,甘肅省張掖市甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳不時(shí)傳來陣陣掌聲,以“書香浸潤心靈,閱讀助力成長”為主題的暑期教師“同讀一本書心得”交流展示活動(dòng)在這里拉開了帷幕,全校300余名教職員工聆聽了來自全校小學(xué)初中15位老師分享精彩讀書心得感悟。

      在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際,甘州區(qū)教育系統(tǒng)開展了“同讀一本書”心得交流展示活動(dòng),全區(qū)47所中小學(xué)幼兒園近4700余名教師參加了讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)中,各學(xué)校分學(xué)科,分年級(jí)組及全校展示交流,各位老師結(jié)合自身工作實(shí)際及成長經(jīng)歷,從不同視角講述了暑期“同讀一本書”帶來的收獲和思考。

      與此同時(shí),甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西街小學(xué)、勞動(dòng)街小學(xué)、北街小學(xué)等還舉辦了經(jīng)典美文誦讀、詩歌朗誦等讀書活動(dòng),將教師讀書成果交流活動(dòng)推向新的高度。老師們紛紛表示,“同讀一本書”系列活動(dòng),為全區(qū)老師們帶來了文化和藝術(shù)的雙重體驗(yàn),展示了甘州區(qū)教師的精神風(fēng)貌,達(dá)到了以書為友、交流共享、反思提升、互促共進(jìn)的目的,讓教育在閱讀中提升品質(zhì)。

      據(jù)悉,甘州區(qū)教育系統(tǒng)每年在寒暑假組織開展“同讀一本書”活動(dòng),由區(qū)教育局組織專家推薦符合教師成長的優(yōu)秀書籍,各校依據(jù)書目,原則上每位老師一本,在假期認(rèn)真閱讀,并寫出高質(zhì)量的讀書心得。開學(xué)后各學(xué)校為老師搭建交流研討平臺(tái),開展校級(jí)匯報(bào)交流。

      “讓閱讀成為一種習(xí)慣,把閱讀作為教師專業(yè)成長、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手,在全體教師中開展好讀書、讀好書、與書為友系列活動(dòng),是教師塑心、塑形、塑魂的重要方式,也是推動(dòng)全區(qū)書香校園建設(shè)的重要舉措?!备手輩^(qū)教育局黨組書記、局長李金銘說。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生 通訊員 劉超)

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標(biāo)簽
      點(diǎn)擊排行
      熱點(diǎn)推薦

      工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>