到祖國西部基層奉獻最美青春

“還記得新生入學教育時，‘西部計劃’教育展館里學長學姐的奮斗故事，令我欽佩；在大學生涯里，老師教導我們樹立投身國家重大戰(zhàn)略和到祖國最需要的地方建功立業(yè)的職業(yè)觀、事業(yè)觀，使我心生觸動。到了畢業(yè)的時刻，懷著同樣的初心和希冀，我也想踏上前往西部的征程?！?/span>　在近日聊城大學舉行的2023屆畢業(yè)生雙選會上，2023屆畢業(yè)生汪振在“大學生志愿服務西部計劃”招募區(qū)動情地告訴記者。

“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去！”行走在聊城大學校園，西部計劃元素隨處可見。課堂上“孔繁森精神”的浸潤、道路上醒目的宣傳標語、廣播臺中嘹亮的民族歌聲、西部計劃文化節(jié)的文藝匯演、“青年之家”的“向陽花開”話劇巡演……到西部基層奉獻青春，已深深植根聊大學子的人生觀、價值觀，成為他們擇業(yè)就業(yè)的重要選項。

自2003年西部計劃啟動以來，聊城大學1.3萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生踴躍報名，1772名優(yōu)秀畢業(yè)生入選，他們以實際行動踐行著“弘揚繁森精神，西部建功立業(yè)”的青春誓言，到新疆、西藏、青海等祖國西部基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)、奉獻最美青春，為祖國西部鄉(xiāng)村振興、基礎教育、民族團結進步事業(yè)貢獻青春擔當。

一種“自找苦吃”、青春擔當?shù)倪x擇

“在聆聽學校組織的西部計劃宣講會時，我怦然心動，征求了家人的支持，我選擇了報名參加。出征前，學校團委組織開展公文寫作、新聞宣傳等系列崗前培訓，幫助我們熟悉了解新疆地區(qū)的歷史文化、風土人情，讓大家更快地融入工作、適應環(huán)境?！绷某谴髮W法學院2016級學生曹傳童回憶起參加西部計劃的場景。

2020年夏天，站在大學畢業(yè)的人生拐角，曹傳童毅然決然選擇了向西而行來到新疆。在服務期滿后，他選擇繼續(xù)留疆工作。目前，曹傳童就職于新疆生產(chǎn)建設兵團第十師人力資源和社會保障局。

“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。”多年來，聊城大學堅持以立德樹人為根本，以助力學生成長成才為目標，將西部計劃工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，并結合“青馬工程”“青鳥計劃”等“青”字號品牌，以及“魯喀專項”、援疆實習支教等項目的開展，著力引導青年學生到西部基層歷練成長。

一次始于初心、臻于匠心的堅守

三尺講臺，四季耕耘。2003年，面臨畢業(yè)抉擇，畢泗景選擇了奔赴西部基層。在寧夏中衛(wèi)的20年，傾注了他最美的青春年華。

“捧著一顆心來，不帶一棵草去?！睆膽汛粝氲皆鞑浚谖鞑康奈滞辽?，他苦練本領、磨礪鍛煉，成長為中衛(wèi)市骨干教師和中衛(wèi)市物理名師工作室主持人。

“和孩子們在一起，我覺得很幸福。”在中衛(wèi)市中寧中學的教學一線，畢泗景心系學生、傾力奉獻，學生生活上出現(xiàn)困難，他鼎力相助；學生思想上陷入困境，他耐心引導，成為學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向導”。

始于初心，源于熱愛，成于堅守，從東昌湖畔到大漠孤煙，畢泗景用20年的時間在西部基層擇業(yè)而定、敬業(yè)而安、樂業(yè)而行，用實際行動詮釋著青年一代懷抱夢想又腳踏實地、敢想敢為又善作善成的鮮明特質。

一場薪火相傳、砥礪前行的接力

作為聊城大學“與美同行”志愿服務隊隊長，劉顥在2020年西部計劃招募的第一時間就積極報了名。

“在聊城大學的四年，校園里‘人人都是志愿者’的氛圍，讓我不由得加入其中，收獲屬于奉獻的快樂?！睆墓陋毎Y兒童的“愛心使者”、疫情防控的“先鋒戰(zhàn)士”到綠水青山的“環(huán)保衛(wèi)士”，劉顥的成長總與志愿服務息息相關。

“今年是我在四川志愿服務的第3個年頭，目前準備扎根于此。3年里學校老師常常與我聯(lián)絡，關心我的工作和生活，學校領導也來川看望，讓我感動?！痹诠睬鄨F資陽市委服務的時光里，劉顥不僅得到了更多的提升，學弟學妹李宗陽、劉熙堯、呂子正、朱歡等，也沿著他的志愿腳步，相繼來到四川就業(yè)。

20年來，聊城大學堅持為志在四方的奮斗者鋪路架橋，高度重視、縱深推進西部計劃項目實施，充分發(fā)揮西部計劃這一政策性就業(yè)項目的示范帶動作用，深化大學生就業(yè)觀擇業(yè)觀教育，強化西部基層就業(yè)指導和跟蹤服務，有效拓展了大學生基層就業(yè)路徑。近年來，聊城大學每年入選西部計劃的人數(shù)為學校總體就業(yè)率貢獻2個百分點，在西部計劃帶動下，近十年該校62%的畢業(yè)生選擇了到基層就業(yè)，扎根基層，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 魏海政 通訊員 王黎）