韓愈在《師說》有言:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”而我的老師更是將良好的方式和方法融入到傳道、授業(yè)、解惑的目標(biāo)中。老師如風(fēng),使我們接觸到知識的清新;如雨,面對一雙雙求知的眼睛,帶給我們一場“甘露”,讓我們像碧綠的青草一樣,吸吮知識。
歲月已經(jīng)在張老師的臉上留下了痕跡,時間在張老師的皮膚刻出了皺紋。但永遠(yuǎn)不變的是,張老師她炯炯有神的眼睛和挺直腰板的背,還有堅定的信念和包容的胸懷。每一次講課、對我們來說都是一次收獲,讓我們沉浸在知識的海洋,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng)。
是您,以身作則、言傳身教,用實際行動教給了我們勿以惡小而為之、勿以善小而不為。您表揚優(yōu)秀的學(xué)生,教會我們樂于助人、知錯就改、堅毅勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn),使我們成為更好的自己。
是您,挑起六年六班的重?fù)?dān)。上課時,您教我們文字賞析的各種方法,教我們?nèi)绾巫プ∥恼录岸温渲髦?,面對講臺下渴望學(xué)習(xí)知識的眼睛、孜孜不倦地講述著一個又一個閱讀要素。下課了,作文本、日記本、作業(yè)本還等著您批閱,一摞摞的書本、都快超出您的脊背。您仔細(xì)點評,認(rèn)真教導(dǎo),連口水都顧不上喝。您就像豐子愷筆下的“大拇指”,一個無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
師恩難忘,師情永存。因為有您,使我對語文不再排斥、不再畏懼,從理解到熟悉乃至越來越喜歡語文,真希望我剛上小學(xué)的弟弟未來也像我一樣體驗到您的授課方式。師生情深,此情永存。感謝您,張老師!(太原市青年路小學(xué)六年六班 吉炫樂)
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