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      中央宣傳部、教育部發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡

      發(fā)布時(shí)間:2023-09-12 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,充分展現(xiàn)新時(shí)代新征程高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就和廣大教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,在第39個(gè)教師節(jié)到來之際,中央宣傳部、教育部向社會(huì)公開發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡。

      10位“最美教師”、1位特別致敬人物和1個(gè)“最美教師團(tuán)隊(duì)”,都是扎根一線的優(yōu)秀教師和群體。

      他們有的心懷大我,面向國(guó)家重大需求開展科研攻關(guān),在國(guó)防建設(shè)、糧食安全方面做出重大貢獻(xiàn);有的堅(jiān)持推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;有的積極探索辦學(xué)模式改革,將“薄弱學(xué)?!贝蛟鞛椤皟?yōu)質(zhì)學(xué)?!?;有的傳承工匠精神,潛心研究技能技術(shù)教育,創(chuàng)新職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué);有的助力鄉(xiāng)村教育,或踐行青少年閱讀,或以信息技術(shù)共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源;有的投身國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶,整體提升欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育質(zhì)量,充分展示了新時(shí)代教師良好精神風(fēng)貌,是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。

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      發(fā)布儀式在中央廣播電視總臺(tái)舉行,現(xiàn)場(chǎng)播放了“最美教師”先進(jìn)事跡的視頻短片,從不同側(cè)面采訪講述了他們的工作生活感悟。中央宣傳部、教育部負(fù)責(zé)同志為他們頒發(fā)“最美教師”證書。

      發(fā)布儀式以“躬耕教壇,強(qiáng)國(guó)有我”為主題,通過真實(shí)感人的人物短片、細(xì)膩生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)訪談、豐富多樣的文藝節(jié)目生動(dòng)表現(xiàn)了夏雪、張洪程、顧亞、董艷、索南達(dá)吉、熊碧芳、王力群、王文山、張人利、王義遒10位最美教師和1個(gè)“最美團(tuán)隊(duì)”國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì),以及1位“特別致敬”人物——“中國(guó)龍芯之母”黃令儀的感人事跡,展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德,在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

      “最美教師”獲得者表示,他們將牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),帶頭弘揚(yáng)和踐行教育家精神,潛心教書育人、培根鑄魂,為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

      廣大師生表示,這些“最美教師”堅(jiān)守三尺講臺(tái),一輩子奉獻(xiàn)教育、創(chuàng)新教學(xué),用大愛托起學(xué)生成才夢(mèng)想,充分展示了新時(shí)代教師的良好精神風(fēng)貌,是廣大教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。要以教育家精神為引領(lǐng),以“最美教師”為榜樣,以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛,立足本職崗位,踐行立德樹人使命,常懷仁愛之心,守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。

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      中宣部分管日常工作的副部長(zhǎng)、文化和旅游部部長(zhǎng)胡和平(左一) 教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬(右一) 為最美教師和最美教師團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

      夏雪

      用心上好每一堂課,做好高三學(xué)生的引路人。通過遠(yuǎn)程教學(xué),輻射省內(nèi)外4萬(wàn)多學(xué)子,讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠更多孩子。

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      張洪程

      中國(guó)工程院院士,創(chuàng)建“課堂—實(shí)驗(yàn)室—基地—生產(chǎn)田”四位一體人才培養(yǎng)模式,為保障國(guó)家糧食安全作出重要貢獻(xiàn)。累計(jì)培養(yǎng)140多名博碩士研究生。

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      顧亞

      昔日的搖滾青年,如今的鄉(xiāng)村教師。扎根鄉(xiāng)村9年,在貴州最高海拔的鄉(xiāng)村小學(xué)組建樂隊(duì),用音樂點(diǎn)燃大山孩子的理想。

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      董艷

      提出“田園詩(shī)意教育觀”。師生共讀500余本書,累計(jì)創(chuàng)作3000余首兒童詩(shī),1000余篇文章,讓孩子成為更好的自己。

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      索南達(dá)吉

      堅(jiān)持推廣普通話,以國(guó)家通用語(yǔ)言文字閱讀活動(dòng)等為辦園特色,讓藏區(qū)的孩子們鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

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      熊碧芳

      將社會(huì)實(shí)踐、家庭生活模擬引進(jìn)校園,大膽改革特殊教育辦學(xué)模式,讓特殊孩子自立自強(qiáng),更好地融入社會(huì)。

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      王力群

      從事烹飪理論實(shí)踐教學(xué)30多年,潛心研究中國(guó)烹飪和山西晉菜,培養(yǎng)烹飪專業(yè)學(xué)生8000多名,源源不斷輸送高素質(zhì)技能人才。

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      王文山

      國(guó)企勞模投身職業(yè)教育,傳承工匠精神。開發(fā)焊接實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目30多項(xiàng),大幅提升實(shí)訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量,助力高職孩子的成才夢(mèng)。

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      張人利

      研發(fā)后“茶館式”教學(xué),把薄弱學(xué)校打造成“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”素質(zhì)教育示范學(xué)校,教學(xué)成果向全國(guó)推廣。

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      王義遒(91歲)

      成功主持研制了我國(guó)第一臺(tái)原子鐘;在北京大學(xué)工作50年,所提教育理念有力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

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      “特別致敬”:黃令儀

      “中國(guó)龍芯之母”,作為我國(guó)微電子領(lǐng)域元老級(jí)專家,見證并參與了中國(guó)微電子行業(yè)從無到有的發(fā)展歷程。同時(shí)教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)了大批科技人才。

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      最美教師團(tuán)隊(duì):國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)

      2022年,中組部、教育部等八部門從東部8省選派247位校長(zhǎng),2145名管理人員骨干教師,幫扶西部10個(gè)省區(qū)市160個(gè)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣建好1所普通高中和1所職業(yè)高中。

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      文章來源:教育部網(wǎng)站、央視網(wǎng)、微言教育

      圖片來源:微言教育、央視網(wǎng)

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