教育部“雙名計(jì)劃”但漢國名校長工作室揭牌

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗） 近日，由教育部、北京大學(xué)、重慶市教育委員會、重慶市北碚區(qū)教委主辦的教育部新時代名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025）但漢國名校長工作室啟動儀式暨新時代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會在重慶市江北中學(xué)校思源校區(qū)拉開帷幕。

“從概念提出、初步實(shí)踐的生命教育1.0版本，到深化研究、推廣應(yīng)用的3.0版本，生命教育已然在江北中學(xué)的土壤上生根發(fā)芽結(jié)果。”儀式上，工作室主持人，重慶江北中學(xué)黨委書記、校長但漢國介紹了生命教育思想及實(shí)踐成效、工作室建設(shè)思路。他談到，工作室的使命就是大力弘揚(yáng)教育家精神，努力培育造就一批能夠在川渝地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中有一定影響力的，具有教育家型校長辦學(xué)特質(zhì)的川渝優(yōu)秀校長。

作為但漢國名校長工作室導(dǎo)師，中國教育學(xué)會副監(jiān)事長楊念魯在講話中肯定了生命教育的深刻意義，他認(rèn)為，生命教育具有獨(dú)特的育人價值。他希望名師工作室的成員們能夠在這個平臺上，互幫互助，共同深耕教育沃土，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展，推動教育的高質(zhì)量發(fā)展。

一份聘書，一份擔(dān)當(dāng)，一份承諾。儀式現(xiàn)場，出席嘉賓為工作室的15位學(xué)員頒發(fā)了學(xué)員證書，為工作室的8位高級專家顧問頒發(fā)了聘書。作為學(xué)員代表和專家顧問代表，重慶市兩江博雅小學(xué)校長謝曉梅、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長田間分別做了發(fā)言，

重慶市教育委員會二級巡視員譙建在致辭中希望但漢國名校長工作室全體學(xué)員能夠珍惜機(jī)會、培養(yǎng)內(nèi)功、刻苦鉆研，讓自身的育人水平、質(zhì)效能力、綜合素養(yǎng)得到提升，進(jìn)而以自己的淵博學(xué)識、行為示范、人格魅力，發(fā)揮好校長的輻射和示范作用，引領(lǐng)更多教師、校長學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)好教育家精神，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革，讓重慶名師、名校長隊(duì)伍枝繁葉茂。

教育部全國中小學(xué)國培計(jì)劃項(xiàng)目辦副主任趙玄為工作室建設(shè)提要求。“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰”，他希望相關(guān)部門能夠給予但漢國名校長工作室更大的支持。他以“漢唐氣度，國士擔(dān)當(dāng)”寄語但漢國名校長工作室，希望但漢國能夠以工作室建設(shè)為契機(jī)，不斷以教育家精神為引領(lǐng)，以對教育深切的愛和情懷，為教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

揭牌儀式后是新時代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會，中國教育學(xué)會副監(jiān)事長楊念魯，教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶，北京大學(xué)教育學(xué)院副院長哈巍，北京大學(xué)教育學(xué)院副教授展立新等從教師觀念、教育評價、課程建設(shè)、傳承創(chuàng)新等角度，深入分析探討教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。

教育部新時代名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃北京大學(xué)基地、但漢國名校長工作室學(xué)員，教育部第61期全國高中骨干校長班、重慶市卓越校長工程中心合作培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人和學(xué)員，重慶市名校長工作室主持人及學(xué)員；市內(nèi)外中小學(xué)、幼兒園校（園）長、老師們，共同參加了本次啟動儀式。近5萬人通過中國教師研修網(wǎng)、生命教育網(wǎng)、江北中學(xué)微信公眾號觀看了現(xiàn)場直播。