<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁>檢索頁>當(dāng)前

      教材建設(shè)筆談⑧立足啟智增慧 指向培根鑄魂,加快建設(shè)中國特色高質(zhì)量教材體系

      發(fā)布時間:2023-09-20 作者:安富海 來源:課程教材研究所

      尺寸教材,國之大者。教材建設(shè)是國家事權(quán),體現(xiàn)國家意志,是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、鑄魂育人的基礎(chǔ)工程。為貫徹黨的二十大報告提出的“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”要求,我們設(shè)置了“教材建設(shè)筆談”專欄,旨在宣傳黨的十八大以來教材建設(shè)取得的經(jīng)驗和成就,站在新的歷史起點上,加快推進(jìn)構(gòu)建中國特色高質(zhì)量教材體系。一起來看專家的觀點——

      圖片

      安富?!『贾輲煼洞髮W(xué)教師發(fā)展研究中心副主任、教授、博士生導(dǎo)師

      教材是培根鑄魂、啟智增慧的重要載體,是人才培養(yǎng)的重要支撐,教材的質(zhì)量直接關(guān)系人才自主培養(yǎng)的質(zhì)量。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教材建設(shè),對教材建設(shè)作出了一系列重要指示,強(qiáng)調(diào)教材建設(shè)要體現(xiàn)國家意志、是國家事權(quán)。黨的二十大報告提出“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”,這是黨的代表大會報告首次對教材工作作出明確指示,凸顯了教材工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中的重要地位,體現(xiàn)了教材建設(shè)國家事權(quán)的重要屬性。在黨中央的高度重視和系統(tǒng)謀劃下,我國教材建設(shè)發(fā)生了格局性變化,取得了歷史性成就。

      教材建設(shè)是一項戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程、系統(tǒng)工程,也是一個千錘百煉、精益求精的過程,需要持之以恒、久久為功。新時代教材建設(shè)應(yīng)該緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人”的根本問題,立足啟智增慧,指向培根鑄魂,加快建設(shè)中國特色高質(zhì)量教材體系。

      其一,教材建設(shè)要指向培根鑄魂,強(qiáng)化價值性。教材不僅僅是知識的載體,也是中華民族文化和精神傳承的重要載體,它蘊(yùn)含和承載著一個國家的社會規(guī)范和價值導(dǎo)向,對青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的形成有重要的導(dǎo)向作用。因此,教材建設(shè)必須指向培根鑄魂,強(qiáng)化價值性。在教材編研過程中,要堅定學(xué)生的理想信念,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要厚植學(xué)生的愛國主義情懷,把弘揚愛國主義精神貫穿教材編研的全過程,推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強(qiáng)民族自豪感和自信心。教材建設(shè)的價值性要求,要把青年學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。

      其二,教材建設(shè)要立足啟智增慧,強(qiáng)化科學(xué)性。教材是學(xué)生最可靠的智慧源泉,其本質(zhì)特征是通過文本傳遞知識,知識是教材的核心內(nèi)容。要實現(xiàn)教材的啟智增慧功能,就必須保證教材的知識體系既遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,又能體現(xiàn)知識本身的科學(xué)性和體系的邏輯性。因此,教材編研要始終堅持由學(xué)科專家、教研員和一線教師、出版社編輯組成“三結(jié)合”編寫隊伍,在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上編寫教材,以高水平的研究促進(jìn)高質(zhì)量教材編寫。教材編寫過程除遵循科學(xué)規(guī)律之外,還要將知識、能力與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,把抽象、復(fù)雜的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生能學(xué)、愛學(xué)的內(nèi)容,增強(qiáng)教材的感染力和吸引力,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教材建設(shè)的科學(xué)性要求,我們的教材要經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗,經(jīng)得起“為什么”的知識追問。

      培根鑄魂、啟智增慧既是打造精品教材的目標(biāo)要求,也是打造精品教材的評判標(biāo)準(zhǔn)。教材建設(shè)必須把“培根鑄魂”與“啟智增慧”有效結(jié)合起來,處理好二者之間的關(guān)系,即要在知識的選擇、組織與呈現(xiàn)中體現(xiàn)國家意志,也要重視在知識的選擇、組織與呈現(xiàn)中的學(xué)生立場。

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標(biāo)簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>