<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁>檢索頁>當前

      文史哲經(jīng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)研討會在山東大學(xué)舉辦

      發(fā)布時間:2023-10-08 作者:魏海政 王一晗 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政 通訊員 王一晗)近日,由全國新文科教育研究中心主辦的“文史哲經(jīng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)研討會”在山東大學(xué)舉辦。

      文史哲經(jīng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)研討會旨在交流基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)經(jīng)驗,研判基地建設(shè)存在的重點難點問題,研討基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)新思路新舉措新模式,形成文科基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的中國方案,培養(yǎng)新時代文科拔尖創(chuàng)新人才。

      山東大學(xué)校長李術(shù)才介紹,山東大學(xué)充分發(fā)揮高水平研究型大學(xué)在基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)中的主力軍作用,遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才成長規(guī)律,充分利用自身特色優(yōu)勢,扎實推進基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才自主培養(yǎng),構(gòu)建形成了以“六堂一院”為引領(lǐng)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,人才自主培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高,高層次創(chuàng)新人才供給能力不斷提升,拔尖人才培養(yǎng)成效顯著。

      教育部高等教育司副司長武世興強調(diào),深入推進基礎(chǔ)學(xué)科基地建設(shè),全面提高文科拔尖人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,一是提高站位,深刻認識新時代基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的新形勢、新要求,把對基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的要求落到實處;二是明確方向,重點培養(yǎng)國家急需的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才,加快構(gòu)建探索基礎(chǔ)學(xué)科協(xié)同育人模式,以數(shù)字化構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)新形態(tài);三是聚焦要素,聚焦課程、教材、教師和實踐“四個核心要素”,以基礎(chǔ)要素的強化或重構(gòu)牽引人才培養(yǎng)模式的變革。

      大會主旨報告環(huán)節(jié),中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)代表圍繞核心課程教材、核心實踐項目、核心師資團隊等關(guān)鍵要素建設(shè),建構(gòu)中國自主知識體系以及科教融匯、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等主題,交流和分享了拔尖基地建設(shè)經(jīng)驗。

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>