廣東東莞：創(chuàng)客嘉年華鑄學子科創(chuàng)夢

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 伍雪平 記者 劉盾）“我們制作這個文創(chuàng)作品的初衷，是想把東莞‘世界工廠’的特色和源遠流長的民俗文化結合起來?！痹?023年東莞市中小學創(chuàng)客嘉年華活動中，來自東莞市東城旗峰學校的曾曦瑤和伙伴們帶來了“天降麒麟，食在東莞”潮玩作品。

前不久，由東莞市教育局主辦的2023年東莞市中小學創(chuàng)客嘉年華活動在東莞市石排中學舉辦。來自東莞市中小學校、新疆生產建設兵團第三師圖木舒克市中小學校的約2000名師生，通過線上線下相結合的方式積極參與到活動中。本次活動特別邀請新疆學子參與，旨在用“科教行動”助推莞圖兩市中小學科學教育高質量發(fā)展。

大賽共設4個項目，分別是文創(chuàng)展示、創(chuàng)意制作、設計未來、“紙上談兵”。活動中，圖木舒克市和東莞市的學生們進行線上同步競技，相互交流，展開精彩的角逐，促進彼此科創(chuàng)技能的共同提升。

在文創(chuàng)展示類項目展區(qū)，學生們結合“東莞科學教育潮玩IP形象”等相關設計，圍繞東莞市各鎮(zhèn)街的自然資源和歷史文化，設計制作出具有創(chuàng)新性和實用性的單個或某一主題的系列潮玩IP形象。

與其他需要動手操作的項目不同，“紙上談兵”類項目要求師生根據多個創(chuàng)意主題（工作、學習或生活中需要解決的問題），發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，以“紙上談兵”方式呈現解決方案。經過一番頭腦風暴，師生發(fā)揮創(chuàng)新思維及創(chuàng)造性解決問題能力，提出多個方案。

本次東莞市中小學創(chuàng)客嘉年華活動以實踐、創(chuàng)新、分享為主題，兼具創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和趣味性，深受廣大學子的喜愛。“這款裝置使用了AI人臉識別、語音播報、科創(chuàng)傳感器等技術，能夠根據飯碗飯量來播報?！睎|莞外國語學校學生蔡信易、廖悅彤介紹。

東莞外國語學校教師詹偉達是本次活動的項目評委之一。他表示，在創(chuàng)客嘉年華活動中，學生們可以結識志同道合的伙伴和學習新的科技知識，從而共享創(chuàng)新的樂趣、提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

據悉，東莞市中小學創(chuàng)客嘉年華活動已連續(xù)舉辦了五屆，在過去的五年中，學生們展示了令人矚目的成果和創(chuàng)意，為科技和創(chuàng)新注入了新的活力。