<cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

<strike id="ormje"></strike>

<li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>
      首頁>檢索頁>當前

      “拼命三郎”小英校長的故事

      ——記湖北襄陽東津新區(qū)東原實驗學校校長賈小英

      發(fā)布時間:2023-11-15 作者:杭國玲 程墨 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      “打造人人課堂,人人都在動,人人過檢測,人人有事做,人人都快樂?!彼忉尩溃蛟烊巳苏n堂,就是在課堂上讓每個孩子的思維都動起來,教師當堂檢測,學生當堂過關,課余時間跳繩、畫畫、打架子鼓……每一個孩子都有事做,都感到快樂。

      她是這樣說的,也是這樣做的。她組織教師在學生中開展“每日演講”“每周朗誦”“每月辯論會”等活動,提高學生的口語表達能力,培養(yǎng)學生的自信和勇氣;開展跳韻律操、每日跳繩等活動,增強學生的體能;同時開設“校園資訊”欄目,給學生們更多展示自我的機會,以此來培養(yǎng)孩子們“愛表達、會表達、樂表達”的習慣,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

      她的名字叫賈小英,是湖北襄陽東津新區(qū)東原實驗學校校長,這所學校是一所2022年秋季投入使用的配建學校,現(xiàn)有學生800余人。因年長她幾歲,我們又熟悉,我稱她“小英”。
      因為工作原因,我們多了些接觸,對她也多了一些了解。工作上,她從不推諉。記得9月,我將團市委等單位聯(lián)合舉辦的“襄陽市紅領巾講解員大賽”通知轉(zhuǎn)發(fā)給她,建議她推薦一名學生參賽,她二話沒說答應了。10月12日,襄陽市紅領巾講解員大賽在市科技館如期舉行,那天她像個媽媽,親自帶那個女孩參加比賽,在演講臺上,那個孩子表現(xiàn)得自信、陽光,最終獲得了二等獎第一名。小英有點激動,她說,這是一個來自農(nóng)村還建片區(qū)的孩子,參加了她和教師沈欣然負責的“主持人培訓課”,她們帶領孩子們讀文稿,教孩子們演講、朗誦技巧,一點一點提高了孩子們的朗讀能力。

      她注重教師的素養(yǎng)提升,她說,萬丈高樓平地起,教師的能力要提升,孩子們的良好習慣要養(yǎng)成,都需要時間與功夫。她帶領教師們向書本學習、向?qū)嵺`學習。教室—食堂—辦公室—操場—馬路邊,到處可以看到她的身影;聽課—指導新教師—陪學生用餐—和家長交流,她像旋轉(zhuǎn)的陀螺,忙個不停。
      2023年秋季,學生人數(shù)增加到802人,新增加班級6個,新增加教師21名。她鼓勵新教師多學習,大膽工作,聽新教師的課,當堂評課,給予指導。適逢國培學習,她向領導請假說“去參加學習要花十天時間,我也想去,可現(xiàn)在開學不久,好多事還沒理順,我放心不下學校,放心不下學生……” ,她把學習的機會讓給了另外一位老師。

      她注重養(yǎng)成教育,“不聽話的孩子,帶到我這兒來?!痹谒囊I下,孩子們變得自信,愛上了學習。一個個鄉(xiāng)村孩子成長了,發(fā)生了很大的變化,變得自信、陽光、懂事、有禮貌?!斑@多虧了小英校長的耐心指導,嚴格要求?!奔议L們?nèi)缡钦f。

      近日,我又一次來到學校,正趕上下課,孩子們見到我,熱情地打招呼,個個聲音洪亮,笑容里洋溢著自信。

      說小英校長是“拼命三郎”一點都不為過,凡事身體力行,以身作則,盡職盡責,相信以她的執(zhí)著堅韌,一定會講好學校發(fā)展這個故事。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)特約通訊員 杭國玲 記者 程墨)

      0 0 0 0
      分享到:

      相關閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書面授權禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.selfimprovementmovement.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號

      先锋资源不卡在线视频,亚洲激情在线不卡,中文字幕日韩一区二区不卡,偷偷躁不一样的黄网久久
      <cite id="ormje"><table id="ormje"><dfn id="ormje"></dfn></table></cite>

      <strike id="ormje"></strike>

      <li id="ormje"><meter id="ormje"></meter></li>