山西財(cái)經(jīng)大學(xué)：“紅色讀書角”成為團(tuán)員和青年主題教育新陣地

“‘青年時(shí)代，選擇了吃苦也就選擇了收獲?！@句話不斷激勵(lì)著我走出自己的舒適區(qū)，深入扎根所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，在實(shí)踐的社會(huì)課堂中不斷受教育、長才干、作貢獻(xiàn)！”日前，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)塢城校區(qū)圖書館大廳內(nèi)，由校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、青馬學(xué)員組成的青年讀書會(huì)相約“紅色讀書角”，開展讀書活動(dòng)。該校青馬班學(xué)員李竹可，分享了自己參與讀書會(huì)的感受。

為推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育走深走實(shí)，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委以“財(cái)青”讀書會(huì)為載體，構(gòu)建起“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，即依托一個(gè)平臺(tái)——校團(tuán)委已創(chuàng)辦20年的青年講座平臺(tái)“每周一講”；邀請(qǐng)一批校內(nèi)外老師開展指導(dǎo)和領(lǐng)學(xué)；打造一個(gè)陣地——圖書館“紅色讀書角”；每周組織一次集體讀書：讀書會(huì)成員輻射一批讀書小組。校團(tuán)委充分利用“每周一講”學(xué)術(shù)資源和影響力，在每個(gè)月的第一講邀請(qǐng)學(xué)校馬克思主義學(xué)院思政課教師開講，為團(tuán)員和青年系統(tǒng)解讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在此基礎(chǔ)上，每周五邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀青年教師參加青年讀書會(huì)并領(lǐng)學(xué)，搭建學(xué)生會(huì)“讀原著、學(xué)原文”的教育陣地，形成“以講促學(xué)”育人鏈條。

讀書會(huì)采取“研讀+研討”的學(xué)習(xí)形式，形成“一周一篇”的學(xué)習(xí)模式。團(tuán)員和青年在老師指導(dǎo)下選定學(xué)習(xí)篇目，通過共讀一本書，深學(xué)一篇章、討論一話題的方式，扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)，在深入交流中切實(shí)提升理論素養(yǎng)，同時(shí)緊密結(jié)合自身的學(xué)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)等日常學(xué)習(xí)工作和生活中的問題展開交流。

在一次讀書討論過程中，2022級(jí)學(xué)生趙慧敏反映臨近考研，校園自習(xí)位置很緊張，校團(tuán)委立即在學(xué)生活動(dòng)中心二層開放會(huì)議室，在空閑情況下供學(xué)生上自習(xí)使用。據(jù)悉，10月中旬以來，該校團(tuán)委已舉辦讀書活動(dòng)6期，60余名學(xué)生骨干參加。在讀書討論過程中解決學(xué)生身邊急難愁盼事情。

下一步，讀書會(huì)將緊緊圍繞校學(xué)生會(huì)“?！骸唷比?jí)工作體系形成全校團(tuán)員和青年主題教育學(xué)習(xí)矩陣，延伸至各學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干、團(tuán)支部委員，不斷提升學(xué)習(xí)覆蓋面。讀書會(huì)以“紅色讀書角”為載體，發(fā)動(dòng)各學(xué)生組織廣泛成立讀書小組，開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育有效開展。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 趙巖）