齊魯理工學(xué)院以優(yōu)秀齊魯文化厚植育人土壤

齊魯理工學(xué)院地處山東章丘、曲阜，建校時(shí)間不長(zhǎng)，以理工辦校，始終堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化厚植育人土壤，重視擁有齊魯文化核心地帶的地理之便，響亮地提出“培養(yǎng)齊魯文化孕育下的理工生”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

2021年10月，齊魯理工學(xué)院組織60余名師生參加“齊魯古道行”，在全國(guó)受到不小的關(guān)注。事實(shí)上，這不過是該校以齊魯文化育人的又一創(chuàng)新實(shí)踐，此前，在齊魯理工學(xué)院，誦《論語(yǔ)》游“三孔”、晨讀“齊魯文化”經(jīng)典書籍、《孔子》話劇演出等文化活動(dòng)已經(jīng)開展多年，學(xué)校早已形成一整套以齊魯文化育人的教育教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)了解齊魯文化知識(shí)，領(lǐng)悟齊魯文化的精神內(nèi)涵，形成具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的人格品質(zhì)，成長(zhǎng)為以齊魯文化為根，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為魂的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，讓傳統(tǒng)文化教育、吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文明成果，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，是齊魯理工學(xué)院文化育人的頂層設(shè)計(jì)。校長(zhǎng)常翠鳴教授與韓延明教授主編了《齊魯紅色文化讀本》，與《齊魯文化精神》相得益彰，使齊魯文化既深接地氣又緊跟時(shí)代?！稑?gòu)建“培養(yǎng)齊魯文化孕育下的理工生”理念下的文化育人體系的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目獲得了山東省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

齊魯理工學(xué)院將齊魯文化教育納入人才培養(yǎng)方案，并把齊魯文化列為通識(shí)核心課五個(gè)課程子模塊的第一個(gè)模塊。《齊魯文化精神》作為通識(shí)必修課程，在全校所有專業(yè)開設(shè)。

傳統(tǒng)文化育人的創(chuàng)新實(shí)踐，帶來的是文化自信，開放氣度，發(fā)展動(dòng)力。齊魯理工學(xué)院發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常舉辦國(guó)際儒學(xué)活動(dòng)，據(jù)該校常務(wù)副校長(zhǎng)張庚靈介紹，學(xué)校各方面對(duì)外開放也十分活躍，其與德國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)共建的中德制造工程技術(shù)中心等項(xiàng)目推進(jìn)良好，信息化建設(shè)投入已達(dá)1.5億元，信息化水平處于全國(guó)同類高校前列。點(diǎn)擊校園網(wǎng)絡(luò)的資訊，會(huì)彈出“知學(xué)、知道、知善、知美”和“尚德、尚禮、尚勤、尚新”的校訓(xùn)校風(fēng)字標(biāo)，如音符一樣跳入眼簾，也印入訪問者的腦海。

發(fā)掘運(yùn)用齊魯文化，在潛移默化中厚植育人土壤，充實(shí)了學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn)。文化成為學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在力量、教師修養(yǎng)的重要源泉的同時(shí)，還不斷在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮作用。如今，該校的教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀教師4人，山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)。雙創(chuàng)教育中，學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)90多項(xiàng)。近5年，在就業(yè)形勢(shì)充滿挑戰(zhàn)的情況下，齊魯理工的畢業(yè)生去向落實(shí)率達(dá)96%以上，與該校建立人才供需關(guān)系的全國(guó)大中型企事業(yè)單位超過1000家。（神州學(xué)人網(wǎng)記者 王煥現(xiàn)）