北外國(guó)際教育學(xué)院第六次專家咨詢委員會(huì)專家論壇舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 王強(qiáng)）12月6日，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院舉行以“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育學(xué)科發(fā)展”為主題的第六次專家咨詢委員會(huì)專家論壇，邀請(qǐng)18位專家委員到會(huì)發(fā)言。開(kāi)幕式由北外國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)秦惠民教授主持，北外黨委書(shū)記王定華教授致辭講話。會(huì)議分為主題講演和自由發(fā)言兩個(gè)階段，專家論壇由北外國(guó)際教育學(xué)院專家咨詢委員會(huì)主任、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元教授主持。

在主題講演階段，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授做了題為《新興教育學(xué)院建設(shè)發(fā)展的新路》的主旨報(bào)告，他從三個(gè)方面對(duì)國(guó)內(nèi)各類教育學(xué)院的發(fā)展進(jìn)行了總體闡述，他認(rèn)為，時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展、信息技術(shù)對(duì)教育學(xué)科改革發(fā)展提出了一系列新挑戰(zhàn)，當(dāng)前我國(guó)教育學(xué)院發(fā)展形成了師范院校、綜合性大學(xué)、理工科大學(xué)、北外四種模式，他從起點(diǎn)高、發(fā)展快、實(shí)力強(qiáng)、生態(tài)好四個(gè)方面肯定了北外國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展特色。北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東教授做了題為《教育學(xué)科建設(shè)與教育學(xué)科發(fā)展》的主旨報(bào)告，他指出，全國(guó)各大高校的教育學(xué)科在格局上已經(jīng)發(fā)生重大變化，教育學(xué)院的特色化和國(guó)際化是未來(lái)發(fā)展方向，他建議北外在目前的規(guī)模與定位下，可以走區(qū)別于規(guī)模化道路的精細(xì)化發(fā)展模式，建設(shè)具有國(guó)際影響力的“小而精”的教育學(xué)科。全國(guó)高校信息資料研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)周光禮教授做了題為《綜合性大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略》的主旨報(bào)告，他從三個(gè)方面對(duì)綜合性大學(xué)教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行了闡述，提出要通過(guò)堅(jiān)持守正創(chuàng)新、問(wèn)題導(dǎo)向和系統(tǒng)觀念，集中有限資源打造比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)展戰(zhàn)略和四個(gè)基本策略來(lái)建設(shè)“五個(gè)一流”的教育學(xué)科。中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)副理事長(zhǎng)、北京大學(xué)教育學(xué)院施曉光教授做了題為《加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，建設(shè)高教強(qiáng)國(guó)》的主旨報(bào)告，他指出，他從四個(gè)方面闡述了基礎(chǔ)研究對(duì)于雙一流建設(shè)和高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要作用，一是擴(kuò)大對(duì)未知世界的認(rèn)知水平和圖景，二是推動(dòng)應(yīng)用研究和技術(shù)發(fā)展，三是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，四是影響民族國(guó)家在國(guó)際格局中的地位。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李志民教授做了題為《推進(jìn)“教育、科技、人才”融合發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》的主旨報(bào)告，從三個(gè)方面對(duì)二十大報(bào)告將教育、科技、人才進(jìn)行統(tǒng)籌部署、一體謀劃的戰(zhàn)略思想進(jìn)行了闡述。中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬陸亭研究員做了題為《北外教育學(xué)科如何支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)》的主旨報(bào)告，他從教育學(xué)科的發(fā)展和北外教育學(xué)科的特色重點(diǎn)兩個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，以人的成長(zhǎng)為邏輯起點(diǎn)的微觀教育學(xué)和以教育社會(huì)功能實(shí)現(xiàn)為邏輯起點(diǎn)的宏觀教育學(xué)共同推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展。

自由發(fā)言階段，與會(huì)專家圍繞“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育學(xué)科發(fā)展”相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論和交流。北京航空航天大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)鄭曉齊研究員、北京大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)閻鳳橋教授、《中國(guó)高教研究》王小梅主編、北京航空航天大學(xué)高等教育研究院副院長(zhǎng)雷慶研究員、北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)桑錦龍研究員、云南省教育科學(xué)研究院原黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)李慧勤研究員、中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)申素平教授、清華大學(xué)教育研究院葉賦桂教授、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社總編輯劉捷編審、教育部職業(yè)教育研究所副所長(zhǎng)曾天山研究員等做了精彩發(fā)言。

最后，瞿振元教授做總結(jié)發(fā)言，他充分肯定了北外國(guó)際教育學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，期望未來(lái)能夠進(jìn)一步彰顯時(shí)代特色、發(fā)揮北外優(yōu)勢(shì)，凝練特色發(fā)展，走出一條建設(shè)國(guó)際一流教育學(xué)院的新路。