教育部：學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生兩類學(xué)位同等重要

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）12月19日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)任友群介紹了《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）的有關(guān)情況。

“明確學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育都是國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要途徑，兩類學(xué)位同等重要，培養(yǎng)單位應(yīng)予以同等重視?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">任友群強(qiáng)調(diào)，要深化認(rèn)識(shí)，兩類學(xué)位具有培養(yǎng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才和實(shí)踐創(chuàng)新型人才的不同定位，但都應(yīng)把研究生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)專門知識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，專業(yè)學(xué)位也要提升創(chuàng)新能力，而不是單純的技能或?qū)I(yè)能力訓(xùn)練。

任友群表示，還需要優(yōu)化規(guī)劃布局。區(qū)分兩類學(xué)位點(diǎn)重點(diǎn)布局方向，學(xué)術(shù)學(xué)位堅(jiān)持高起點(diǎn)布局，重點(diǎn)布局博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以大力支撐原始創(chuàng)新；專業(yè)學(xué)位堅(jiān)持需求導(dǎo)向，新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，同時(shí)具有學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的領(lǐng)域側(cè)重布局專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以全面支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展。

“優(yōu)化兩類研究生規(guī)模結(jié)構(gòu)，以國(guó)家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會(huì)重大需求為重點(diǎn)。進(jìn)一步提升專業(yè)學(xué)位研究生比例，到‘十四五’末將專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量?！比斡讶赫f(shuō)。