推進國家中小學智慧教育平臺建設應用的工作進展

教育部積極推進教育數字化戰(zhàn)略行動，不斷優(yōu)化國家中小學智慧教育平臺，在共享優(yōu)質教育資源、深化教育教學改革、全面助力學習型社會建設等方面發(fā)揮重要作用，實現了三個提升。

第一，優(yōu)質資源的供給能力顯著提升。持續(xù)建設覆蓋德智體美勞等方面的優(yōu)質數字資源，目前平臺資源總量達到了8.8萬條，是年初（4.4萬條）的2倍多，進一步豐富了多版本教材課程資源，覆蓋教材版本由年初的30個共446冊次增加到65個版本共565冊；強化了中小學科普資源建設，與中國科學院聯(lián)合打造了“科學公開課”，上線了“實驗教學精品課”“實驗教學說課”“給孩子們的大師講堂”等優(yōu)質資源。在國家教育數字化戰(zhàn)略行動啟動一周年之際，教育部啟動實施全國青少年學生讀書行動，建設開通了國家智慧教育讀書平臺，匯集了包括“青少年讀書空間”“老年讀書社區(qū)”“中國語言文字數字博物館”“中國數字科技館”等豐富的閱讀資源，并依托平臺開展了讀書分享活動，帶動各地更加重視青少年閱讀，推動全國青少年學生讀書行動廣泛深入開展。

第二，平臺的功能服務能力顯著提升。在原有支持電腦、教室大屏、手機、電視投屏等多種終端使用基礎上，新上線了Pad和PC端。開發(fā)了教師備授課工具、個人資源庫、直播專區(qū)、活動專區(qū)等，提供了在線組卷、線下練習等功能，配套近1.5萬道習題，為每道題提供了解析視頻，方便進行隨堂練習，鞏固所學知識、提高學習效率。

第三，教師數字素養(yǎng)顯著提升。開展平臺應用國家級線上培訓，開展寒暑期教師研修等活動，加強對試點工作的指導、跟蹤和總結，發(fā)揮專家指導團隊、教研員和優(yōu)秀教師力量，指導一線教師用好平臺提供的精品資源，學習優(yōu)秀教學案例，提高教學設計和課堂教學能力，探索平臺課程資源應用模式，廣大教師應用國家平臺的主動性和能力大幅提升。

平臺自上線以來，一直安全穩(wěn)定運行，用戶注冊量穩(wěn)步增長，注冊用戶達1億人，頁面瀏覽量近360億次，有效服務了學生自主學習、教師教學、家校協(xié)同育人，支撐“雙減”提質增效。